五月下旬，各大高校陆续发布了关于大学生夏令营的招募启事，这标志着新一季的本科毕业生保研竞赛正式拉开帷幕。随着保研比例的不断增加，保研已超越考研，成为许多本科生继续深造的首选。高考后，保研成为了大学生在考公、考编之间必须面对的又一场重要考核。为此，本刊采访了几位正在准备或曾经历保研的本科生和研究生，呈现他们的选择，并试图理解在这场竞赛中他们所经历的无奈与挑战。
保研之路：从自卑到自信
雷雨，现为某985大学大三学生，回忆起自己的保研之路，感慨良多。他表示，每年五月底，各高校便开始发布保研公告，清华大学往往是最早的。公告发布后，学生们开始提交个人陈述、推荐信等材料，成功入选者可参加六七月份的夏令营。虽然名为夏令营，实质上是一场笔试加面试的综合考核。考核结果分为“优营”（优秀营员）和“备选优营”，优营的比例约为30%，获得优营意味着只要推免资格达成，学校便会录取。
大一时，雷雨并未考虑保研，因为他来自一所普通中学，刚入学时感到自卑。他的高中同学大多来自名校，成绩也都非常优秀，这让他觉得自己在班级中处于中下游。然而，随着专业课程的增加，他发现自己对专业的兴趣逐渐增强，成绩也有了显著提升，从而开始认真考虑保研。
困在单一评价体系中的学生
云俏，211大学大四学生，已经保送到一所中部省份的985院校。她的目标是研究生毕业后回老家考选调生，因为在她老家，985院校的毕业生可以参加定向选调，竞争相对较小。云俏从小喜欢主持，但在读新闻专业后发现自己并不适合当记者，她也不喜欢与人竞争，因而将目标转向公务员。
云俏坦言，保研过程中存在单一的评价体系，要求学生在学业成绩、社会工作、科研学术等方面都要优秀。然而，这种体系忽视了学生的其他才能，使得她们在高考后的大学生活中依然感到压抑与失去自信。
读研之后，考公考编成为目标
王枫，211大学研一学生，通过支教保研进入研究生阶段。支教保研要求学生本科期间有学生干部经历，并在大四毕业后支教一年。研一的学习节奏比本科快得多，要求阅读大量文献，作业质量要求也更高。尽管如此，王枫觉得研究生课程与本科差别不大，她只希望尽快毕业，进入工作阶段。
王枫打算回河南老家工作，理想的工作是高校辅导员、博物馆行政或公务员。她认为这些工作虽然与专业不直接对口，但能提供稳定的生活。保研期间的种种压力让她决心工作后不再“卷”，选择回到小城市享受相对轻松的生活。
保研对大学生来说是一场重要的考核，它不仅影响学业和职业选择，也对学生的心理和生活方式产生深远影响。通过采访雷雨、云俏和王枫，我们看到了保研过程中的种种挑战与抉择。无论是从自卑到自信的蜕变，还是在单一评价体系中的挣扎，亦或是对未来工作的向往，他们的故事都展现了保研背后复杂的现实与情感。希望这些经历能够为正在准备保研的学生们提供一些启示和帮助。（以上文章均为抹去真实姓名）
