为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提升我校学生心理健康素养，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，2024年9月至12月，学校心理中心及各学院心理工作二级站组织开展了“城知心”系列全校性大学生心理健康教育主题活动，截至目前，秋学期心理健康系列活动已全部开展完毕，并在育人方面取得实效。
在2024年秋学期新生心理普查工作及秋季学期开学初学生心理危机排查和干预工作中，心理中心编制了详细的工作方案。心理中心与各二级学院、中专部对有潜在心理问题的学生形成了预警名单，进行了针对性的分层分类干预并对其心理状况进行持续的跟进。目前，各学院预警学生的心理危机已得到了积极的关注与有效的干预。
新生心理普查工作及秋季学期开学初
学生心理危机排查和干预工作
为进一步巩固前期危机干预的效果，心理中心于世界精神卫生日，即10月10日，开展了主题为“彼此相知，同舟共济”的学生关键节点阶段的心理健康教育活动。
世界精神卫生日心理健康教育活动
针对在心理普查及心理危机排查中发现的心理问题重点关注对象，学校心理中心相应地组织开展了一系列秋学期团体心理辅导活动，分别是以“心中有阳光，脚下有力量”为主题的大型户外团体心理辅导活动，以自我意识为主题的室内团体心理绘画辅导活动，人际关系为主题的团体心理咨询及各二级学院开展的具有学院特色的室外心理素质拓展活动。
人际关系主题的团体心理咨询
各二级学院室外心理素质拓展活动
室内团体心理绘画辅导活动
我校还针对心理健康教育工作队伍建设，开设了一系列活动。心理教师队伍的建设上，心理教研室教师定期开展系列教研、公开听评课活动，辅导员参与心理工作技能培训暨心理育人交流活动。朋辈辅导队伍的建设上，心理中心教师在11月至12月期间，为各个二级学院的班长、心理委员与宿舍长队伍开展《大学生朋辈心理辅导》《大学生常见心理问题识别》等讲座。此外，学校邀请了柳州市科技专家、精神科副主任医师谢静老师，为心理育人队伍开展了以《深度辅导的谈心谈话技术》为主题的线下讲座。
心理教研室教研与公开听评课活动
心理工作技能培训暨心理育人交流活动
朋辈辅导队伍系列讲座
《深度辅导的谈心谈话技术》讲座现场
我校坚持健康第一的教育理念，依托“爱·阳光·成长”的主题，不断完善“12345”心理育人模式，以此引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，丰富文化知识，健全人格品性，磨炼意志品质，争当中国式现代化建设的生力军。
来源：学生工作处
排版：黄民伟
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