社会工作综合能力以基础的知识点为主，主要是对社会工作的基本概念、价值观、伦理、工作方法及技巧的介绍，考查的是对知识的记忆和理解；而社会工作实务更注重实践，涉及社会工作实务的通用过程、特定人群和领域的知识，考查的是对知识的融会贯通和应用。
因此，建议考生先系统复习《社会工作综合能力(初级)》，了解了社会工作的基础知识和基本理念后，再复习《社会工作实务(初级)》，这样有利于更好的理解章节考点知识。
1、全面系统学习，搭建知识框架
初级综合能力一共9个章节，分为4个部分，即基础知识、直接方法、间接方法和法规政策；
初级实务一共14个章节，包含社会工作实务的通用过程、8类人群和5大领域的实务内容。
考试中，各个章节知识点都有出题的可能性和方向，因此考生在学习的时候，可以通过思维导图或者知识点的归纳总结，形成整个的知识框架，做到心中有数。
2、切忌死记硬背，理解为主
初级综合能力也称为理论部分，基本上讲述的是社会工作相关知识点的原理内容，
例如社会工作的含义、目标、功能、角色、价值观等内容，这些知识点在考试当中，通常以案例情境或者材料的形式进行考查。比如“社会工作者小张协助当地农村开展巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴相衔接工作时.…..为此，小张撰写了调研报告，提交给政府相关部门，希望将重大疾病康复期的关键必须药品纳入医疗保险报销范围。上述小张的工作，体现的社会工作角色是什么?”考生需要根据案例中社工的做法选出正确的内容，强调知识点的理解和在实际中的运用。
初级实务更强调社会工作专业知识在不同人群和领域中的运用，考生需要掌握不同人群的特点需求以及对应领域的社会工作主要内容和方法。
例如儿童社会工作的类型包括“保护性”、“替代性”、“支持性”和“补充性”儿童福利服务，对应考题通常是先说明服务对象的问题，然后询问社会工作者应该提供何种儿童福利服务。比如“小玲10岁，在母亲早年离家出走后，一直与父亲生活。最近，小玲父亲因诈骗罪被判处有期徒刑 11年。小玲自从父亲入狱以后，在邻居家暂时寄居。从为小玲创造健康成长的环境这一长远目标来看，此时，社会工作者应该谋划为小玲提供什么儿童福利服务?。
3、归纳易混考点，关键词总结记忆
初级综合能力和实务的知识点较多，也存在许多容易混淆的考点。那么考生在复习的时候可以采取通俗易懂“关键词”来进行区分。
例如家庭教养模式中的“娇纵型”强调的是父母盲目的溺爱和疏于管束，“支配型”强调的是家长过分溺爱与严加管束结合，两种模式都有“过分溺爱”的共同点,不同点是“管教与否”对此我们可以用“又爱又管”来形容支配型，“又爱不管”形容骄纵型。
