通江县中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估两名校(园)长获优秀

文摘   2024-11-05 20:30   四川  
根据《通江县中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作实施方案》要求,2023年下半年已督导评估6名校(园)长,文教示范幼儿园园长冯妍、诺水河镇中心小学校长曾庆超获得表彰,2024年21名校长接受督导评估。

开展督导评估,主要目的是落实立德树人根本任务,遵循教育教学规律,强化校(园)长职责和使命担当,激发办学活力,着力提升中小学幼儿园管理水平。

下一步,督导评估更综合,将从教学常规、人才培养、学校管理等方面对校(园)长进行全面审视。积极引进具有先进理念的专家参与评估,拓宽视野、引入新知。加快建立专家库,让熟悉基层教育工作的人才开展评估,增加专业性强的人员,让教育教学和安全、经费、项目管理等方面经验丰富的专家进入评估队伍;加强“回头看”,看学校的变化,教学质量是否提升、校园文化是否丰富、队伍建设是否进步,考察学校是否将督导评估结果化为发展动力。看校长的变化,持续跟踪,看校长的业务能力有没有加强,管理水平有没有提高,建立健全问题解决机制,并提供必要的支持与帮助,激发校(园)长工作积极性;强化结果运用,对优秀的校(园)长,加大宣传力度,通过公开表扬、事迹分享等形式,在系统内外形成尊师重教的良好氛围,引导干部职工向优秀者靠近,与优秀者同行,向优秀方向成长。督导员带领学区校长、分管副校长到优秀学校看一看、学一学,看学校风采、学管理经验。对评估结果相对较薄弱的学校和校长,提出具体的整改方案,深入挖掘督导评估工作中可操作、可复制、可推广的宝贵经验,引领带动全县教育高质量发展。



来源:督导室
编辑:长庚
审核老少先队员




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