【青年π】Tessy：走出应试教育，从重点高中转向赴日留学，无国际课程背景录取LSE，我的人生就是旷野

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“我印象最深刻的是初中教室外面的京杭大运河。我特别喜欢每次下课就看着窗外的运河和来来往往的船只，我会幻想未来会是什么样子，若干年后会在哪里，非常渴望远方。从那时候开始，我想以后肯定要去离家很远的地方上大学，一定要能走多远就走多远。”Tessy在苏州的生活紧邻京杭大运河，这一独特的地理位置为她提供了无尽的遐想空间。也是她人生的真实写照。

凭借优异的成绩，Tessy顺利考入江苏省顶尖重点中学的实验班，并在年级中名列前茅，担任班长职务。尽管实验班以理科见长，然而，Tessy在文科领域展现出了更为突出的才华，这在她对应试教育的质疑上表现得尤为明显。她不仅积极与老师探讨问题，而且努力在标准化答案与个人思考之间找到平衡。这种独立和批判性的思维方式最终促使她急需寻求更广阔的学术视野，从而她决定出国留学，进一步拓宽自己的知识领域和人生经历。

在权衡了家庭因素以及地理位置的便利性之后，Tessy做出了前往日本深造的决定。面对文化障碍，语言障碍，尤其是语言障碍这一显著挑战，她从零基础起步，投入了巨大的努力与时间。经过两年，Tessy不仅成功通过了日语能力测试N1级别的考试，而且还完成了针对日本高中留学生入学考试课程的学习。和当时的同学相比，她的日语水平的确落后太多，但是她从不气馁放弃，反而是下定决心后义无反顾地努力。

面对日语这一巨大挑战，Tessy凭借坚定的信念和不懈的努力，逐步缩小了与同学的差距，并最终在班级中名列前茅。她以平和的心态面对挑战，视之为成长道路上不可或缺的磨砺。她相信，只要勇于追求梦想、不懈努力就一定会实现目标。

鉴于日本对华留学生入境政策的限制，以及疫情背景下不得不推迟一年入学，这对她而言意味着显著的时间成本投入。考虑到时间资源的宝贵性，多等待一年的沉没成本，以及她对于教育进程的迫切需求，Tessy迅速而审慎地调整了她的留学方向。

她做出一个起初使得大家都吃惊的决定：将英国作为新的求学目的地，她的选择旨在最大化利用时间资源，同时确保她的教育和职业目标得以顺利实现。这是因为她看重英国教育的高效性，尤其是本科阶段仅需三年的学制。她认为这不仅仅能够在短时间内完成学业，还允许她在较短的时间内进入职场，以就业为导向开始她的职业生涯。这种高效的教育模式与她的需求不谋而合，因此她选择英国作为新的求学目的地。

尽管Tessy在前期准备的赴日留学背景似乎无法派上用场，但她并没有因此而泄气。面对本科阶段留学英国所需的A-level、雅思全7和托福成绩等材料，她意识到准备这些材料对她来说并不足够丰富。然而，她决定以积极的态度来应对这个挑战。既然已经做出留学英国的决定，Tessy就又开始了她异于常人的努力。Tessy开始深入了解英国的教育体系和学术要求。她通过阅读相关书籍，上网查询相关信息以及与在英国留学的前辈交流，逐渐掌握了英国普遍的大学对申请者的要求和期望。

她明白到，为了成功申请到心仪的大学，她需要展现出扎实的学术基础和优秀的语言能力。

回想起这段经历，她说“当时多亏了我在日本国际学校认识的一位书记老师，她一直认为我是一个特别优秀的小孩，虽然我最终并没有选择留学日本，但她当时知道了我的决定后也非常支持我，并且帮我询问了一些对接英国留学的老师，对我帮助很大。”

LSE有一个针对于非标准化国际课程背景学生的校内入学考试和面试。也就是说，如果是非标准化国际课程背景的学生申请LSE，LSE会择优发考试邀请，那一年全球只有75人收到考试邀请，考完试后，会抽取面试，综合考试和面试成绩，择优录取10个学生。这对于当时的Tessy来说无疑是个好选择。

Tessy明白，想要在众多申请者中脱颖而出，需要有卓越的学术成绩作为基石。因此，她转向去北京外国语学校进修一年，充分利用在北京外国语大学的学习资源，不仅努力完成日常课业，还积极参与学术研究活动，拓宽知识领域。她的学术表现不仅在校内获得了认可，也为她日后的申请积累了宝贵的材料。

为了全面提升自己的竞争力，Tessy还积极寻求专业的咨询指导。她利用课余时间，与经验丰富的导师进行深入交流，了解LSE的录取标准和偏好。同时，她还参加了多个与专业相关的研讨会和工作坊，不断提高自己的实践能力和创新思维。这些努力使她的申请材料更加丰富和立体，她反复打磨稿件，力求在有限的篇幅中准确而生动地表达自己的学术背景、研究兴趣以及职业目标。她希望通过这份个人陈述，让招生官感受到她的独到见解和对未来的明确规划。

经过数月的精心准备，Tessy提交了她的申请材料，并顺利获得了面试机会。在面试中，她凭借扎实的专业知识、清晰的逻辑思维和出色的表达能力，成功地展示了自己的综合素质。最终，Tessy如愿以偿地收到了LSE的录取通知，这不仅是对她过去努力的肯定，也为她未来的学术旅程开启了崭新的篇章。面对外界的不解与质疑，Tessy始终坚守自己的信念与选择。讲到这里她谦虚地将这一切归为运气，但事实上这背后所付出的异于常人的努力和自律以及勇气都是令人十分钦佩的。

在LSE，这所以其浓厚的求职氛围而闻名的学府中，Tessy沉浸在一个与国内大学截然不同的学术环境。在这里，整个校园文化更偏重于实际运用和职业准备，给予学生们从大一开始就寻找实习机会的充足动力。到了大二，暑期实习成为扩展职业视野、积累经验的黄金时机；而进入大三，则是全力以赴争取全职工作Offer的关键时期。

尽管这样的教育模式使得LSE的校园生活或许缺少了些许国内大学常见的校园体验和感受，但Tessy却在这样的环境中获得了迅速成长。她的职业素养和竞争力得到了显著提升，这与LSE注重个人独立性和就业导向的教育理念不无关系。在LSE，每位学生都被鼓励去独立面对挑战、自主规划未来，这种教育方式让Tessy学会了如何在全球化的职业舞台上自信地定位自己，如何灵活地应对各种挑战。

经历了中国、日本和欧洲三国的教育体系后，Tessy对于不同文化下的学术氛围有了更加深刻的理解。她发现，相较于中国和日本的教育体系，欧洲的学校在学术开放性方面显得更为自由和包容。这种开放自由的学术环境为Tessy的学术研究提供了新的视角和探索空间，而国内与日本的教育环境则更加偏向于理性化和标准化，在这三者的交互作用下，Tessy的学术研究也如鱼得水。

在LSE的这段经历，无疑为Tessy的学术旅程增添了浓墨重彩的一笔。她不仅在职业发展上取得了令人瞩目的成就，更在学术研究上体验到了不同文化背景下的学术多样性和开放性。这一切，都让Tessy更加坚信，跨国界的学术交流和多元文化的融合，是当代学者成长和发展不可或缺的一部分。

Tessy对未来有着明确的规划：她渴望在英国这个充满历史与文化魅力的国度中工作并定居。她的志向不仅是受到个人职业发展的驱动，更是基于对英国传统生活方式和建筑美学的深刻欣赏与情感认同。

在进行职业生涯规划和教育选择的讨论时，Tessy详细阐述了支撑她从体制内转型至日本留学，最终迈向伦敦政治经济学院（LSE）深造的决策过程，以及这一路走来背后的努力与付出。她坚定地表示：“我对自己的愿望和目标有着清晰的认识，对我期望成为的人有着明确的定义。一旦做出决定，我便会毫不犹豫地投入努力和汗水，以实现我的目标。” Tessy坚信，在求学之路上，最为关键的是拥有明确的目标、坚定的信念、增强的毅力，并能具备破釜沉舟的勇气，这是通往成功与幸福的必经之路。在谈到如何拥有明确目标，找到个人真正心之所向的时候她说：“关键就是‘多多尝试’。”

据Tessy所说，为了实现自己的学术和职业目标，她会首先进行了一系列的职业规划和市场调研。她仔细研究了不同行业的发展趋势和就业前景，以便确定自己的兴趣所在并找到与之匹配的职业路径。她通过参加职业咨询和求职培训，了解到了各种职业的要求和技能需求，从而能够有针对性地进行自我提升。

在学术方面，Tessy选择了与自己兴趣相符的专业，并投入了大量的时间和精力进行深入学习。她积极参加课堂讨论、主动与教授交流，并通过参与学术研究项目来提升自己的学术能力。她还不断扩展自己的知识领域，通过阅读最新的学术论文和参加学术会议，保持对行业前沿的敏感度。

同时，Tessy也注重培养自己的职业技能。她参加了各类实习和工作机会，以获取实际工作经验。在实习期间，她努力学习和适应职场环境，主动承担责任并提出创新的解决方案。通过这些实践经历，她不仅获得了宝贵的工作经验，还建立了广泛的职业网络，为自己的未来职业发展打下了坚实的基础。

除了学术和职业方面的努力，Tessy也注重个人的全面发展。她热爱运动，积极参与各种体育活动，保持身体健康和精力充沛。由于从小开始培养的中国传统绘画技艺，每每当她坐在宣纸前，都能够稳定下来。这便是她找到了精神稳定和情绪排泄的出口，学会了有效的压力管理和情绪调节方法。

Tessy的收获不仅仅取决于她的学术成绩和职业成就，更源于她对自我潜能的深度认知和对目标的明确定位。她明白，只有通过不懈的努力和持续的自我提升，才能在职业生涯中取得预期的成就，并在个人生活中获得满意的幸福感。

文 | 彭江毅

编辑 | 韩佳玉

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