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密密麻麻的笔记≠会学习
密密麻麻记笔记与会学习是两回事。笔记的数量不一定代表质量。不是笔记记得越多，就表明学习效率越高。
近日刷到一个热搜，关于学习记笔记的，一位妈妈晒出了女儿的语文课本——课文内容页被密密麻麻的笔记字体层层覆盖，字体的颜色有红的、蓝的、绿的、紫的、黄的、粉的、黑的……，整页纸被覆盖得再找不到一小指甲干净的空白。
不止一页、两页、多页，整本书的内容页全被这种密密麻麻的笔记覆盖，以至于使原课文是什么都难以辨认出来。简直是被马克笔一页一页轰炸过的战场。好恐怖的笔记啊！看得人头皮不禁要发麻一阵……密集恐惧症患者慎入！
看到这些辛苦记录的“劳动成果”，说实话，我感到既想笑，又感到心疼和悲哀的慌。笑的是这画面，如涂鸦般的记录，不，是比涂鸦更无章法的层层覆盖式记录；心疼和悲哀的是，多好的课本啊竟被这样涂毁啦，思维的定式，读死书的刻板，孩子们白费的辛苦劲儿效果并不理想。我们也是从学生时代一路披荆斩棘、过关，走过来的，学霸、学努、学渣的学习状态、效率、成绩是什么样的状态，什么样的方式最有效果，想必你我都曾见识过。
实话讲，像这种做密密麻麻笔记的同学，学习效果与其所付出的所谓努力往往是相反的。方式方法不对，方向不对，努力越多，结果失望越大。除了感动自己，於学习的精进来说，并无多少裨益。人们常常陷入思维误区，以为“记得多”就等于“学得好”，而实际事实并不是这样。学习是有规律的，有技巧的。不是所有的内容都要记录在课本上做笔记，甚至还要用不同颜色的笔一遍遍覆盖多描。老师在课堂上的讲解大部分是辅助学生理解消化的，没有必要一字不差地全部记下老师的一字一言，甚至连打个哈欠都要记下，这也太刻舟求剑啦吧。听课的过程，更是思考锻炼脑筋的过程。全都记笔记了，哪里还有精力认真听讲、串联前后所讲的知识点呢？耳朵听、眼睛看、脑筋思考，是比记笔记更重要的事。记笔记的原则是记重点、记难点。目的是通过记录来强化记忆，以真正能理解、吸收知识难点和重点，学到真知识，把知识装进到自己的脑袋里，而不是留在纸张上。理解力和实践力更重要啊，对小孩子来说，对大脑的训练更为宝贵，更不该把时间都耗在记笔记上。写成《资治通鉴》般那样厚的笔记，完全抓不住重点难点，意义何在呢？现代人物质生活大为丰富，学习用品，如纸张、笔……啥都不缺，但惟独缺少了一颗对书本的恭敬心。古人是非常爱惜字纸的，对书本的珍爱固然是由于过去物质条件的不丰富、不发达，但是，那些能读得起书的古人家庭物质条件大多数是可以的，他们也并不浪费啊。那些世家子弟的读书人，家庭物质条件算很丰富的，笔墨纸砚，啥都不缺，他们还在强调要爱惜字纸呢，并不因有余而刻意浪费啊。爱惜字纸，最基础的做法是不去浪费纸张；更近一层的是，不去糟践纸张，更不忍心去破坏、糟践承载知识的书本。在实践中，一点一滴的细节上去落实、去践行对书本的恭敬心。在开书本之前，一定要洗干净手（手上的油脂粘在书上会加速纸张的老化）；绝不在书上乱写乱画，甚至一字都不忍写（若作笔记另找白本子），这样一本书读完后依然像新书似的；使用书签，而不是随意把某一页折个角。所以啊，对书本的爱惜，与物质的丰富与否并无本质关联，关键还是是否具备有一颗对书本、对知识的恭敬心。这是读书人的素养。无关物质，是每一位读书有心人的基本素养。这最基本的读书素养，是很难能可贵的。因为能做到的人很稀少。可是，现在的很多读书人，竟不知道这一点，更遑论做到？
往期内容：
人生路上，无论遭遇什么境界，学会与自己相处！
人活着，顾好自己就行！请善待自己啊
