为推进新课程教学改革，落实减负增效，提高课堂教学质量，11月下旬开始，在学校教务处安排下，永州市冷水滩区春江小学开展第八届教学比武活动，各个备课组积极选拔、认真磨课，于12月6日呈现了6堂精彩的语文决赛课堂，充分展现了我校教育教学的多元性与创新性。
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谢兰老师
谢兰老师在《江南》的课堂上，紧扣新教材要求，教学设计别出心裁地采用任务化形式。通过丰富多样的活动，迅速点燃了学生的学习热情，课堂气氛十分活跃。学生们在完成任务的过程中，深入理解了《江南》的诗意与内涵，仿佛穿越时空，置身于古代江南的水乡采莲情境之中。
李诗琴老师
李诗琴老师所授《四季》一课，其识字教学尤为扎实，将字词学习巧妙融入丰富多样的教学活动里。采用模块化设计，使课程条理清晰，节奏明快。例如，以“春、夏、秋、冬”四季为模块，分别引入对应季节的字词与描写语句，让学生在感受四季之美的同时，精准掌握相关语文知识要点。
杨楠老师
杨楠老师讲授《大自然的声音》时，以板块化教学设计为基石，组织了丰富多彩的小组活动。学生们分组探索风声、雨声、鸟鸣声等大自然的美妙乐章，从资料收集到小组讨论，再到成果展示，每个环节都紧密相连。这种教学方式不仅培养了学生的团队协作能力，更让他们深刻领略了大自然的神奇魅力，激发了对自然科学的浓厚兴趣。
唐亦恬老师
唐亦恬老师的文言文《司马光》公开课，彰显出对学习方法传授的高度重视。唐老师深知文言文对学生而言是一块难啃的“硬骨头”，因此在教学过程中，巧妙地将复杂的文言文知识分解成易于理解的小块，通过深入浅出的讲解和实例演练，引导学生掌握文言文的字词理解、句式分析和翻译技巧等关键学习方法，为学生今后的文言文学习铺就了坚实的道路。
唐燕老师
唐燕老师在《鸟的天堂》教学中，精准地把握了文章的情感脉络，通过语调的抑扬顿挫、语速的快慢相间以及表情的生动传达，为学生们示范朗读的艺术。在唐老师的悉心指导下，学生们逐渐掌握了朗读的精髓，能够用富有情感的声音描绘出鸟的天堂那宁静与热闹交织的画面，让文字在朗读中焕发出鲜活的生命力。
黄睿老师
黄睿老师的《长相思》课堂，则以细腻的情感体验为导向，带领学生深入词人纳兰性德的内心世界。黄老师通过对词人生平经历、时代背景以及词作本身的深度剖析，让学生们仿佛与词人并肩而立，感同身受地体会到那份深深的思乡之愁与羁旅之苦。在情感的共鸣中，学生们的朗读自然流畅且饱含深情，将《长相思》中的幽远意境展现得淋漓尽致。
02
一场赛课，点睛之处在于评课。老师们就六堂参赛课的优缺点踊跃发言积极点评，其中，朱仙花老师强调了教学设计的情景化、生活化、任务化、思维化，把课堂与理论结合。文扩展副校长也在现场表达了对语文组老师们工作的肯定和今后的期许。
此次公开课活动，是我校教育教学成果的一次集中展示，为教师们提供了宝贵的教学经验交流平台，也为学生们打开了一扇扇知识探索的新窗口，有力地推动了我校教育教学水平的整体提升，相信在这样的教学氛围引领下，我校的教育事业将迈向更加辉煌的未来。
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图文：语文教研组
编辑：蒋明君
一审：胡放
二审：文扩展
终审：阳枚艳
