首先，带孩子大字指读
坐山观虎斗
成语解释：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。
近义词：隔岸观火、袖手旁观
反义词：拔刀相助、见义勇为
成语例句：他在这场商业竞争中采取坐山观虎斗的策略，等待时机。
让孩子用手指着成语中的大字，逐字逐句地朗读，帮助他们熟悉成语的文字和读音。大字指读能让孩子集中注意力，准确识别每个汉字，强化对文字的记忆，同时也是培养阅读习惯和提升识字能力的有效方式。
②定桩式记忆
选择一个山林场景作为“桩”。比如“两座山”，可以想象两座高耸的山峰屹立在画面两侧；“两只老虎在山下争斗”，想象两只凶猛的老虎在山谷中互相扑咬、吼叫；“有人在山上观望”，想象一个人坐在山顶的石头上，饶有兴致地看着山下的老虎争斗；“等待合适时机行动”，想象他眼睛盯着下方，手中拿着工具，准备等老虎两败俱伤时有所动作。定桩式记忆能帮助孩子更好地理解成语的情境，同时培养他们的创造力和想象力，在记忆过程中还能提升注意力。
③提问式记忆
提问可以促使孩子积极思考，深入理解成语的含义。比如问“‘坐山观虎斗’这个成语通常在什么情况下使用？”让孩子明白通常在形容面对两方或多方的冲突、竞争等情况时，自己不参与其中，而是采取旁观态度的时候使用。问“为什么会有人选择坐山观虎斗的策略？”引导孩子理解可能是为了保存自己的实力，避免直接卷入冲突带来的风险，同时希望利用双方争斗后的虚弱状态，获取更大的利益或者更有利的局面。问“如果你遇到需要抉择是否坐山观虎斗的情况，你会考虑哪些因素？”促进孩子思考正确的做法，比如会考虑自身的实力和能力是否足以参与其中并获得优势，如果参与可能面临的风险和损失，以及旁观后可能获得的机会和利益等因素。还要考虑道德和伦理方面的因素，是否应该在适当的时候给予帮助而不是单纯旁观。问“这个成语中的‘山’‘虎’‘斗’分别代表什么？”帮助孩子更准确地理解成语的构成，“山”代表旁观者所处的位置或情境，相对安全且能观察全局；“虎”象征参与斗争的双方或多方势力，通常比较强大或具有一定的影响力；“斗”表示双方之间的冲突、竞争等行为。问“如果要以‘坐山观虎斗’为主题创作一幅画，你觉得应该包含哪些元素？”培养孩子的想象力和创造力，比如应该包含有明显特征的山、凶猛的老虎、山上的旁观者、紧张的争斗氛围等元素。提问式记忆不仅能强化记忆效果，还能培养孩子的批判性思维，增进亲子互动。
④游戏式记忆
进行排序游戏，让孩子按“坐山观虎斗”的情节顺序，将以下句子重新排序（只填序号）：①有人在山上观望。②两座山。③等待合适时机行动。④两只老虎在山下争斗。答案为：②④①③。还可以进行填词游戏，根据“坐山观虎斗”的故事，在空白处填入表示合适意思的图片，完成句子。在两座山之间，有（两只老虎在争斗），而（一个人）在一旁观望。游戏式记忆能让学习充满乐趣，激发孩子的积极性和主动性，提高解决问题的能力。
通过大字指读、定桩式记忆、提问式记忆和游戏式记忆这四个步骤，从读、想、问、玩等多个角度，帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆成语“坐山观虎斗”，让孩子明白在面对冲突时不同的应对策略，同时培养他们的思考能力和创造力。
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