如何养出独立、自信的孩子?父母要牢记“五不惯、三不管”

教育   2024-12-25 12:04   重庆  


李玫瑾教授在谈到父母教育孩子的弊端时,说到:




“有些家长该管的时候不管,不该管的时候却开始管。”



其实,孩子身上的大多数问题,都来源于父母对什么该管,什么不该管这个问题的认知不清。

该严管的时候不舍得严管,惯出了孩子的一身臭毛病,该放手的时候做不到放手,阻碍了孩子的成长。

好的教育,永远需要父母的奋力托举。

想孩子独立、自信、懂事,父母就要做到“五不惯、三不管”,把握好“管”与“不管”的度。




五不惯

1. 孩子没有规矩,不惯

无规矩不成方圆,这是自古流传下来的教育箴言。

孩子就像一条奔涌向前的河流,父母要做的,应该是顺应他前进的方向,给他筑起坚固的堤坝;让这条河流不会因为失控而四处肆虐,也让他能够流淌得更远,直到汇入大海。而规矩,就是这个堤坝。

立规矩要趁早,不要觉得孩子年纪小,就可以盲目地宠着、惯着、溺爱着,孩子一旦被惯成任性妄为、自私自利、无目尊长的状态,就都可能管不住了。

从小教会孩子了解社会规则,明确告诉孩子什么该做、什么不该做,开始会很难,但孩子成长后,会明白父母的苦心。

2.孩子懒散拖延,不惯

面对孩子的磨蹭,大多数父母采用了“催”这个简单直接的办法。催促也许短时间内有效,却容易让孩子形成对催促的依赖,而且过度的催促,也会催生孩子的逆反心理,甚至影响亲子关系。

孩子是“催不快的,他们拖拉、磨蹭,大多数的病根其实都是缺乏时间规划能力。因此,父母要有意识地培养孩子对时间的管理与规划。

勤奋和努力是成功的基石,而懒惰和享乐只会让孩子失去进取心和独立能力。父母应鼓励孩子参与家务、坚持运动等,培养他们的责任感和自律性。

3. 孩子过度依赖,不惯

孩子的过度依赖往往是由于家长过度照顾和保护所致,一味娇惯、包办代替,不但会降低孩子的幸福指数,还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现,影响孩子的人生。

孩子终究要长大,独立面对生活的挑战。父母应逐步放手,让孩子学会自己决策、自己承担后果,这样他们才能在未来社会中立足。

家长还应该帮助孩子学会自主思考和解决问题的方法鼓励孩子多多参加各种社会活动,以锻炼自己的能力,增强自信心和独立性,这样才能更好地迎接生活、成长中的各种挑战。

 4.孩子沉迷手机,不惯

我们常说:毁掉一个孩子,就给他一部手机。而毁掉孩子最快速的方式,就是放任他们在手机的世界中沉沦。

与手机“争夺”孩子的过程中,家长也需要要试着理解孩子的感受和立场,用恰当的方法来进行引导。如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机,不要说“现在立刻去做作业”,而是说“我知道这个游戏很好玩,但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局,然后你就去做作业,可以吗?”

家长要多关注孩子的心理和行为变化,给予孩子一定的个人空间。有了沟通和信任后,与孩子一起协商制定玩手机的规则。

除了合理引导孩子使用电子产品外,我们还能带着孩子一起培养点兴趣爱好,安排丰富的娱乐活动。如学画画、学下棋等等,每天都需要练习,也能培养孩子的专注力和耐心;或者带孩子爬山、打球,让孩子全身心都得到锻炼了;还有亲子阅读、亲子游戏,这些都是能够帮孩子综合发展有益的活动。

5.孩子盲目攀比,不惯

有攀比心,是很正常的心理现象,但过度攀比会导致孩子变得虚荣和盲目追求物质。

家长需告诉孩子学会珍惜现在拥有的一切,不要盲目跟风攀比,还可以让孩子了解家庭的实际情况,教育孩子要有正确的消费观念。

家长还应以身作则,通过自己的言行向孩子传递正确的价值观,如重视内在品质、努力过程而非单纯的结果、珍惜自己所拥有的等。让孩子明白,真正的价值不在于物质的多少,而在于个人的品德、能力和贡献。





三不管

1. 孩子能独立完成的事,不管

苏霍姆林斯基说:


“儿童成长过程中所尝试做的事情,就应该让他们去做,给孩子一个自由发展的环境,以帮助孩子更好地成长。”



每个孩子都有自己的成长轨迹和速度。当孩子能够独立完成某件事情时,家长应给予充分的信任和支持,不要过多干涉,帮助孩子建立自信心和独立能力。

哪怕孩子做的时候是在给你添麻烦,教育就是这样一个过程,让孩子自己去做、去尝试、去犯错、去感悟,他们才会成长。

2. 孩子能自主做出的选择,不管

有这样一句话:


“当你老了,回顾一生就会发觉,什么时候出国读书,什么时候决定做第一份职业,什么时候选定对象恋爱,什么时候结婚,其实都是命运的巨变。”



父母要给孩子选择的权利和自由,小的时候学会选择自己穿什么、做什么,长大后,面对那些可以改变命运的选择时,孩子才能听从自己的内心,做出最适合自己的选择。

家长应该尊重孩子的选择权,让他们在一些非原则性的问题上尝试自己做决定,这将有助于培养他们的决策能力和责任感。

当孩子对于选择举棋不定时,家长可以给出几个合理的选项,最终还是要让孩子自己做出选择。无论孩子的选择是否符合我们的期望,都应尊重他们的决定,并鼓励他们为自己的选择负责。

在孩子自主做出选择后,可以引导他们进行反思,讨论选择的原因和可能的结果,培养他们的批判性思维能力。

3. 孩子的隐私和秘密,不管

孩子也有自己的隐私和秘密,家长应给予足够的尊重和保护。不过问孩子的秘密,有助于建立信任关系,让孩子感受到被尊重和理解。

想要真正了解孩子是与他们良好地交流、沟通,走进他们的内心世界,而不是窥探孩子的隐私与秘密。

从教育学的角度来说,走向独立是现代人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素。

请允许孩子有自己的秘密,有自己的小空间。

有远见的父母,懂得在该严管的时候严管,让孩子懂得什么该做,什么不该做;在该放手的时候舍得放手,让孩子学会飞翔,勇敢地搏击风浪,这才是给孩子最好的爱。

综合自:国学文化、教之音、中国教育报等。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有。如有侵权,请联系我们删除


校园安全作业
校园安全作业
 最新文章