依托馆校合作,点亮科学之光——浑南区白塔小学“我喜爱的科学模型”项目式实践活动总结

文摘   2024-09-28 16:27   辽宁  




依托馆校合作

点亮科学之光

浑南区白塔小学

“我喜爱的科学模型”

项目式实践活动总结




为了进一步完善小学科学教育体系,丰富学生科学实践活动,提升学生科学思维能力与动手能力,浑南区白塔小学在 2024年9月初,紧紧抓住馆校合作的契机,成功开展了“我喜爱的科学模型”项目式实践活动。



一、科技馆实践研学,

开启科学探索之旅

9月伊始,学生们带着项目学习单,在节假日里与家长们一同走进辽宁省科学技术馆,开启了一场别开生面的研学之旅。在这里,他们穿梭于各个展厅,寻找着自己最喜爱的科学模型。手中的项目学习单,记录着他们的发现与思考,每一个问题的解答都是一次知识的积累与思维的碰撞。孩子们专注的眼神、认真的记录,成为了科技馆中一道亮丽的风景线。



二、制作科学模型,

实践中绽放创新之花

有了研学的基础,同学们迫不及待地投入到科学模型的制作中。他们巧妙地利用生活中常见的物品等材料,依据项目学习单中科学模型的改进思路和要求,发挥自己的创造力和动手能力,将一个个奇思妙想转化为现实中的新模型。在制作过程中,他们不断尝试、不断改进,感受着科学的魅力和创造的喜悦。


三、评选优秀作品

分享中提升综合素养

9月26日,在第二届全国思维型科学探究实践基地校交流会上,班级评选出的优秀作品精彩亮相。同学们自信地向参会教师讲解自己的作品,流畅的表达、深入的分析,充分展现了他们在活动中的成长与收获。在这个过程中,不仅评选出了最佳作品等奖项,更重要的是培养了学生的表达能力和自信心,为他们的未来发展奠定了坚实的基础。






参与活动学生名单




此次“我喜爱的科学模型”项目式实践活动,通过馆校合作的模式,为学生们提供了一个广阔的科学实践机会。在实践活动中,学生们不仅学到了科学知识,更培养了科学思维、动手能力和表达能力等核心素养。相信在未来的日子里,白塔小学将继续探索创新,为学生们带来更多丰富多彩的科学实践活动,让科学之光照亮每一个孩子的成长之路。


撰稿|李权

美编|乔乔

校对|赫扬

审核|马骁



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