书香润童心，实景启学程——赤壁市实验外国语学校走进图书馆“实景化”学习活动纪实
文摘
2024-12-05 22:10
湖北
为激发学生阅读兴趣，培养其信息检索与自主学习能力，12月4日我校开展了一场别开生的“实景化”学习活动，将课堂“搬”进图书馆,变为生动的“活课堂”，为孩子们打造了一场沉浸式的书香之旅，活动成果丰硕。
活动伊始，图书馆老师化身为“知识领航员”，引领着孩子们穿梭于各场馆间，生动地介绍着图书馆的构造与功能。在信息检索教学环节，学生们通过亲身体验自助借还书系统，检索并找到目标书籍。小组合作中，同学们分工明确，相互协助，面对难题时，他们或低声讨论，或向老师求教，检索技能在实践中得到了显著提升。![]()
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在二楼的少儿阅览室，图书馆老师手持精装图书，化身“知识解密者”，通过条形码和ISBN 号这一书籍的“身份证”，向学生们揭示了出版地、出版社等关键信息的奥秘。随后，老师又详细讲解了分类号的构成与少儿科普类书籍的编号规律，同学们眼中闪烁着求知的光芒，听得津津有味。![]()
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实操环节，在老师的悉心引导下，学生们化身“小小绘图师”，绘制图书馆布局图。布局绘制完成，紧张刺激的“寻宝”环节正式拉开帷幕。学生两两一组，怀揣“图书清单”开启挑战，寻找指定的书籍。他们或仔细比对书架标识，或向老师求助解惑，最终，多组同学成功找到了目标书籍而欢呼雀跃，并获得书签奖励。此次学习不仅让同学们进一步熟悉图书馆的馆藏分布和掌握寻书技能，更激发了他们探索知识的热情。 这场图书馆“实景化”学习，不仅打破了传统教学壁垒，更在实景中授知识、培养习惯、塑造素养。未来，我校将继续结合“实景化”学习，拓展多元教学形式，让学生在趣味实践里采撷知识硕果，让书香弥漫校园每个角落，为孩子成长铺就厚实知识底色。图片|王思琴
文字|熊晓菲
编辑|黄杰
审核|鲍卫雯
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