为了精准分析教学现状、制定教学质量提升策略，双谊镇中心学校于1月3日召开提高教学质量研讨会。学校党政干部和各校区优秀教师代表参会，会议由中心学校校长李治华主持。
参会教师围绕“教学现状分析、问题原因分析、质量提升策略”三个方面逐一发言。教师们建议实施分层教学、落实培优辅差，量身定制教学目标与分层作业，激发不同层次学生的学习积极性。教师们要注重教学艺术与人格魅力的提升，营造“爱生、爱师、爱学”的校园氛围；深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。学校要合理调配教师资源、优化师资结构、开展多元化活动、加强班级管理和家校协同。
中心学校校长李治华指出，学校要实现“教师和学生两个合格”的基本目标，确保各年级教育教学平顺衔接。他提出提高教学质量的十二个方面的措施，要求教师要积极转变观念，增强教育智慧，用“有解思维”做“难而正确”的事，坚定不移地推进教学改革与创新。
中心学校党总支书记黄汝彬要求各部门要为提高教学质量出实招见实效，并提出四个方面的建议。一是营造良好的教育环境，解决师生的思想问题、习惯问题和内驱力问题。二是投入更多的时间、探索更好的方法、整合更优的资源，并为此完善相应的体制机制。三是从小学低年级抓起，抓学习内驱力、抓学习习惯、抓思维训练、抓人人过关。四是做好小初衔接教育和招生稳生工作。
本次研讨会的成功举办更加明晰了当前教学面临的问题和挑战，为教学质量的提升指明了方向。双谊镇中心学校将以此为契机制定教学质量提升方案，持续深化教育综合改革，努力构建以学生为中心的高质量教育体系。
图文 刘杰 谭利
一审一校：刘杰
二审二校：许晓成
三审三校：黄汝彬
