为了全面贯彻党的教育方针，全面提升教育教学质量，双谊镇中心学校党总支书记黄汝彬、校长李治华一行十三人于 2024 年 11 月 4 日到花古校区（小学部）开展教育督导。
督导组一行8：00到花古校区（小学部）查看早读情况，第一、二节全员随堂听课。老师们面带微笑走进教室，老师们的课堂注重课堂常规，围绕学科核心素养组织课堂教学，基本体现了“问题、情景、互动”等新课堂要素，课堂氛围较好。课后，督导组人员检查各任教教师的教学常规，并与任课教师展开交流。
大课间，督导组一行和花古校区（小学部）的全校师生一起参加了升旗仪式，并观摩了学校每周一次的班级风采展演。
第三、四节课，督导组成员与花古校区（小学部）领导班子进行反馈交流。会议由中心学校校长李治华主持。花古校区（小学部）执行校长成华丽从大思政开展情况、立德树人根本任务落实情况、新课标新教材新课堂执行情况（含教学常规）、五育并举开展情况、校区特色创建情况、存在的问题及下一步的打算等方面进行汇报。督导组成员根据督导工作要求，就分管工作和负责工作与花古校区（小学部）班子进行反馈交流，指导落实常规管理，深化管理和教育教学改革、全面提升教育质量。
12：40，花古校区（小学部）组织全体教师召开教师大会。中心学校校长李治华分析了花古小学的成绩，并强调：教学质量是学校的生命线，直接关系到学生的成长与未来。教师们一定落实好教学常规，契合学生的实际，精准设定教学目标，把握好教学内容，注意呈现知识的准确性，选用灵活多样的教学方法，调动学生的主动性与参与性。
中心学校党总支书记黄汝彬以《弘扬教育家精神，推进学校教育综合改革，促进学校高质量发展》为题，从五个方面与全体教师进行交流：一是党的二十届三中全会论“教育综合改革”；二是全国教育大会习近平总书记论“教育强国”；三是教育家精神与教师专业发展；四是以时不我待的紧迫感推进学校教育综合改革；五是以教育家精神引领教师专业化发展。他希望花古校区（小学部）的管理团队和老师们增强危机意识和质量意识，牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命，以“教育家精神”推进“自我革命”，走高素质专业化发展之路，为实现学校“止滑回升”和高质量发展贡献力量。
