“童”行探地铁
一、课程缘起
晨间户外活动时，妍妍和小朋友分享周日坐地铁的趣事，孩子们都充满了好奇，你一句我一句地讨论了起来。孩子们对乘坐地铁的话题有着浓厚的兴趣。地铁是人们日常出行时常用的交通工具，对于孩子而言，既熟悉又充满了未知。因此根据大班孩子的认知水平及已有生活经验，一场探秘地铁的游戏即将展开了......
二、地铁初体验
为了丰富孩子关于地铁的经验，我们鼓励家长与孩子利用周末时间去乘坐无锡地铁，亲身体验地铁带来的乐趣并拍照“打卡”。
我在等地铁
我乘地铁去崇安寺
三、地铁知多少
孩子们通过查找资料、实地观察地铁，有了许多对地铁的感受，并在爸爸妈妈的帮助下以图文的形式把自己的所知所闻记录在了调查表里，还一起阅读有关地铁的绘本,更加深入了解有关地铁的知识。
诗怡
我坐的是1号线，和爸妈一起去了三阳广场。
坐地铁时水杯里的水要喝一下,给工作人员看一下。
奕辰
轩轩
老师，我坐的是绿色的2号线，去了很远的地方，那个地方叫荟聚。
我地铁下站的名字叫龙山梢。
玥玥
我们的大调查
四、地铁大揭秘
《走，坐地铁去》
为了让孩子更深的了解地铁知识，我们和孩子一起走进了绘本《走，坐地铁去》，从进地铁、到出地铁，细致全面讲述了禁止携带的危险品、能否携带气球、能否携带导盲犬、如何处置自带的饮料实物，让孩子们更一步了解了坐地铁的一些相关条件或者相关要求。
阅读地铁绘本
《我设计的地铁专线》
你知道无锡地铁有几条线路吗？经过一番讨论，孩子们梳理出了4条不同方向的地铁专线。由此，孩子们用颜色的油画棒设计出我们目前无锡现有的4条线路图。
《我来搭地铁》
随着活动的开展，孩子们对地铁经验逐渐丰富，在区域活动中孩子们便自主运用积木，在游戏中开启“搭建地铁站”。通过分组搭建车厢、站台、轨道和地铁，由此，孩子们更直观的了解到了地铁站的构成。
《未来的地铁》
孩子们对地铁的外形已经有了初步的认知。他们根据自己的创想绘画出各种各样的未来地铁。
未来的地铁会怎么样呢？会有一双翅膀在天上开？它速度会越快？孩子们有了自己的想法，开始进行绘画。
《地铁上的安全》
在和爸爸妈妈乘坐地铁的过程中，孩子们了解到地铁里安检是一项很重要的工作，安检员细心的请乘客将大包小包放入安检机进行安检，确保包里是否携带危险物品，保障我们乘客的安全。
五、走进龙山梢地铁
感知体验是探究性主题活动过程中一个非常重要的环节。于是，我们开展了童行“探”地铁社会实践活动，让孩子们通过观察、体验、互动等方式感受发现地铁里的小奥秘。在工作人员的介绍下，我们知道购票支付有三种方式：微信支付，支付宝支付还有现金支付。孩子们还了解无障碍电梯、爱心休息站、招手求助，让孩子们充分了解智慧车站的“黑科技”。
童行“探”地铁从孩子的身边事出发，以孩子的问题为支点，以孩子的亲身体验为基本线索，在实践中获得了乘坐地铁的经验，是助力孩子走出幼儿园，与社会深度链接的全新探索。故事虽然告一段落，但孩子们的探索之旅永远不会停止。让我们带着这份好奇心和求知欲，继续探索世界的奥秘，感受生活的美好。在未来的日子里，愿孩子们保持这份热情与好奇，勇往直前，不断追寻自己的梦想！
编辑：季照叶、 徐琳
校对：俞芳娟
审核：王 晔
发布：蒋 荣
