开幕式嘉宾合影
11月6日,由广州美术学院主办、广州美术学院工艺美术学院及美术馆承办的“过去·现在·未来——广州美术学院工艺美术学院教学展”在广州美术学院大学城美术馆开幕。本次展览展出的120件作品涵盖了70余年来工艺美术学科数代教员和部分校友、在校生的优秀力作,从一个侧面反映出广州美术学院工艺美术学院的教学创作成果和服务社会的水平。开幕式现场
开幕式上,江南大学设计学院院长、中国工艺美术学会教育工作委员会副主任魏洁在致辞中表示,“广州美术学院在工艺美术和设计教育教学改革方面一直走在前列。无论是改革开放后‘三大构成’课程的大胆探索实验,还是工艺美术学院近年来在材料创新、技术融合等方面的积极尝试,都让我们感受到学院对教育教学和学科发展的高度敏感性和前瞻性。”展览现场
94岁高龄的漆画家蔡克振曾担任广州美术学院工艺系主任,他在现场回忆称,从1953年的中南美专图案组到广州美院工艺美术系,再到今天的工艺美术学院,历经70余年,工艺美术专业始终在我国高等教育中占有不可或缺的地位。展览现场
中国美术家协会副主席、广州美术学院党委书记林蓝在致辞中说:“工艺美术彰显着各个时期的生产技艺与审美特性,是中华优秀传统文化的重要组成部分和活态文脉,也是中华民族特有的人文精神、思想理念和价值取向的‘核心内容’,其传承性与时代性毋庸置疑,在中国艺术史中占据的重要地位更加不容忽视。工艺美术学院作为学校最具历史传承的二级教学单位之一,在新时代背景下,更主动地承担起弘扬中华优秀传统文化的历史使命,传承活化岭南工艺,关注当代社会生活需求,开拓中外工艺文化交流,培养具有国际视野和创新能力的高素质艺术人才。”本次展览学术主持、广州美术学院艺术与人文学院院长胡斌为嘉宾介绍作品
作为本次展览的学术主持,广州美术学院艺术与人文学院院长胡斌以“整体艺术”的视角解读了“工艺美术”。工艺美术承载了多元的艺术表达手段,为纯艺术的现代性探索提供了重要的经验,甚至成为了中国传统艺术和现代派的嫁接,为中国现代艺术的进程起到了较大的推动作用。“工艺美术具有极强的‘公共性’,它既有媒介的整体性、延展性,也有社会文化的整体性。”胡斌说。“中国现代高等设计教育的变革是从广美的工艺系开始的,现如今已经蓬勃发展,蔚为壮观。”据广州美术学院工艺美术学院院长齐喆介绍,在新的时代背景下,工艺美术学院以“传承活化岭南工艺、关注当代生活需求、开拓中外工艺文化交流、培养格调高雅、技能专精的创新应用型人才”为办学理念,强调教学的当代性、开放性、实验性、复合性,彰显工艺美术文化的当代价值与现实意义。学院依托并充分挖掘工艺美术的技术与材料特性,培养具有手工技艺的工艺美术设计人才、室内外公共空间艺术创作人才和具有当代艺术思维与观念的实验性艺术创作人才。齐喆告诉记者,作为工艺美术教育者要不断思考的一个问题就是:如何在工业文明与信息文明的空隙中,以非规模化的形式保有一定存量。“非规模化并不意味着孤立和封闭,而是一种更加灵活、多样和个性化的生产方式。它允许我们更加关注每一件作品的独特性和内在价值,而不是被大规模、标准化的生产所束缚。”研讨会现场
当天下午,还举办了“作为‘整体艺术’的工艺美术”研讨会。
部分展出作品欣赏
高永坚 英式茶具一组 1953年 广州美术学院美术馆藏
陈雨田 补网 18.5cm×26.8cm 1962年 广州美术学院美术馆藏
谭畅 三牛图 360cm×120.5cm×3 1990年 广州美术学院美术馆藏
蔡克振 劳军小组 64cm×110cm 1966年 广州美术学院美术馆藏
蔡克振 琴韵 80cm×80cm 1988年 广州美术学院美术馆藏
邝声 红藤椅 70cm×70cm 1990年
曹国昌 过去·现在·未来 55cm×55cm×55cm 1987年
曹国昌 儿子 92cm×48cm×56cm 1983年
曹国昌、全森、王东育、徐志坚 一帆风顺 288cm×288cm×128cm 1997年 广东省送香港回归礼品
曹国昌、全森、王东育、徐志坚 九州同心 199.9cm×120cm 1999年 广东省送澳门回归礼品
编辑 | 张婷婷
制作 | 闫天蒙
校对 | 蔡培新
二审 | 贺 玮
三审 | 马子雷
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