弘扬教育家精神
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学校推出“弘扬教育家精神”专栏，引领我校广大教师深刻理解教育家精神的精髓要义与价值内核，进一步坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，牢记为党育人、为国育才的初心使命，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践。今天刊发的是马克思主义学院直属党支部书记尚丽亭的署名文章——《深刻学习领会教育家精神 推动马克思主义学院高质量发展》。
深刻学习领会教育家精神
推动马克思主义学院高质量发展
马克思主义学院直属党支部书记 尚丽亭
习近平总书记在致信全国优秀教师代表中，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵，强调要“大力弘扬教育家精神”“为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。教育家精神从教育发展的战略高度为我国新时代加快教育强国建设，构建高质量教育体系，推进教育现代化指明航向、提供支持。党的二十届三中全会提出加快构建支持全面创新体制机制，以教育家精神为引领深化教育综合改革势在必行。马克思主义学院作为宣传马克思主义理论的重要阵地，始终坚持“三个第一”的理念。我们必须深刻学习领会教育家精神，从加强党建引领、打造高素质的教师队伍，提升课程质量等多个方面入手，全面推动马克思主义学院的内涵式发展。
一、加强党建引领，凝聚发展力量
思想是行动的先导，只有坚定正确的思想认识，方能催生自觉自主的行动。教育家精神中的“心有大我、至诚报国”理想信念作为教育家的精神内核，凸显了教育家精神对教师政治立场的严格要求，成为教育家精神的政治灵魂。
加强党建引领成为我们凝聚发展力量的核心纽带。以党的创新理论引领马克思主义学院高质量发展，坚持政治立院，加强党对马克思主义学院工作的全面领导。切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、推动工作的强大力量。坚持组织固院，建强配齐马院班子，推动学院制度化建设。坚持改革强院，科学规划学院发展，锚定内涵式建设路径。强化主业意识，巩固马克思主义理论教育教学阵地；担当时代使命，拓展马克思主义理论宣传阵地。通过加强党建引领，我们不仅能够确保教育方向的正确性，能够激发全体教师的使命感与责任感，形成团结一心、同频共振的良好局面。
二、加强队伍建设，构建高素质教师团队
队伍建设是马克思主义学院高质量发展的基石。坚持“人才是第一资源”的理念，积极培养一批具有深厚马克思主义理论素养、丰富教学实践经验和高尚师德的优秀教师。教育家型思政课教师，不仅是个体职业发展的最高境界与追求，更是整个思政课教师团队的领路人。这意味着，要把具备教育家气质和潜力的优秀人选培养成能引领思潮、启迪心智、传递价值、砥砺品格的教育家型思政课教师。
为此，要强化思政课教师的职业理想与信念教育。要严把入口关，把有职业理想的优秀教师作为培养对象，让他们矢志成为新时代优秀思政课教师。从培养机制入手，在思政课教师队伍建设中，加强思政课教师的理想信念教育，鼓励思政课教师深度参与社会实际，经历丰富的实践，累积激荡人心的个人经历与感悟。通过学术交流、社会服务、学生互动等多元化方式，强化教师的社会责任感和时代使命感，使他们在参与中国特色社会主义伟大事业中，亦能树立起国际视野与大格局思维。
近年来，马克思主义学院为思政课教师提供充分的发展平台与资源支持，鼓励其在专业学习、科学研究、教学实践中不断探索和突破，通过专题培训、学术研讨、教学比赛等形式，不断提升教师的理论素养和实践能力。马克思主义学院2名教师入选天津市“政治人才培养工程”人选，并已顺利完成挂职锻炼任务；2名校级“政治人才培养工程”学员分别在党务部门、学生工作部门、教学单位进行了岗位锻炼。2名教师在职攻读博士学位，1名教师已取得博士学位。3名教师先后参加市教委组织的思政课骨干教师挂职锻炼，使每一位教师都能在自己的岗位上追求卓越，最终汇聚成强大的、具有影响力的思政课教师团队，肩负起培育新时代社会主义建设者和接班人的崇高使命。
三、提升课程质量，加强思政课教师的育人能力
习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”思政课教师的专业成长不能仅停留在理论层面，更重要的是引领广大思政课教师扎根一线，深入教学实际，通过实践探索真理，提升教书育人的能力水平。
以学生需求为导向，以培养目标为依据，不断优化课程体系和教学内容。通过整合优质教学资源，打造一批具有鲜明特色、高质量的课程。以生为本，打造以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为“核心”、以思政必修课和《乐说·乐教》《乐说·爱国》系列思政选修课为“两翼”，极富音乐院校特色的“一核双翼”思政课程群体系。同时，将习近平文化思想以及习近平总书记关于教育、文艺重要论述纳入所有思政课程相应章节予以重点讲授。思政教师和专业教师同向同行、协同育人，将音乐演奏、舞台表演搬进课堂，打造“音乐厅里的思政课”育人品牌。积极探寻思政课程与艺术教育双向融合的着力点，提升思政课程建设质量。
四、躬行教育家精神，推动马克思主义学院高质量发展
教育家精神是推动马克思主义学院高质量发展的强大动力。我们要以教育家为榜样，学习他们热爱教育、献身教育的崇高精神，以及他们勇于创新、不断探索的教育思想。在教育实践中，我们要始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展和个性化需求，努力为学生提供优质的教育服务。
躬行教育家精神是推动马克思主义学院高质量发展的必然要求。以深入践行教育家精神，引领教师明确教育理念，强化使命担当，增强凝聚力向心力，推动工作的高质量发展。
来源：党委教师工作部
审校：张立杰 李颖 李彤
