百里杜鹃：“六举措”推动足球进校园，“三协同”托举时代新希望
教育
2024-11-04 20:46
贵州
近日，百里杜鹃百纳民族中学足球队在遵义参加全省高中男子足球联赛预选赛，凭借出色的团队协作和战术执行力，在第一场竞赛中完美取胜。这一成绩的取得，不仅展现了百里杜鹃青少年足球运动的有序发展，也体现了“三协同”策略在实际操作中的有效性。![]()
百纳民族中学足球队员比赛瞬间
为助力农村学生身心健康发展，今年以来，百里杜鹃以提高思想认识、优化场所设施、加强师资建设、教学辅导巩固、强化协同教育、丰富赛事活动等为抓手，不断推进足球教育教学工作取得实效。教建联合，保障训练设施：教育局积极组织调度，在保障学科教育教学的基础上，修缮足球场地9块。8个基地校克服困难，配齐配足足球队训练所需器材，统筹做好经费预算，为足球青训工作提供有力保障。![]()
百里杜鹃第一小学组织学生训练
教体融合，提高思想认识：根据《毕节市2024年青少年足球人才招生方案》精神，结合实际印发全区足球人才招生工作提示，增强学校、教师对培养学生足球运动的思想认识，明确8所基地校可执行足球人才招生，规定小学阶段学校不设置足球人才招生计划可组建足球队或足球班、初中阶段可设置不超过50人的特长生招生、高中阶段执行特长生招生工作方案。截至目前，8所基地校设置足球社团10个330人常态化开展足球训练。教培整合，加强师资建设：积极组织学校足球专业教师和非专业教师参加市级组织的裁判员、教练员培训，积极争取贵州省万名大学生志愿服务西部计划乡村振兴基层项目足球支教志愿者，努力提升足球教师专业水平。2024年，教育系统选派专兼职体育教师参加足球类培训总计41人次，落实4名大学生志愿者到学校开展足球项目支教。11月中旬，将组织教育系统足球教师区级培训，预计培训42人，全覆盖辖区中小学。![]()
百纳乡第二小学组织学生训练教辅结合，巩固教学效果：各基地学校充分利用乡村学校少年宫和课后服务，特别安排足球训练辅导课程，保证学生们不仅在课堂上学到足球基本技能和理论知识，还能在课后得到进一步的实践和指导，促进学生们更好地掌握足球技巧、提高运动水平、增强团队合作能力和身体素质，不仅丰富了学生的课余生活，还有效地提升了他们的综合素质。教文聚合，强化协同教育：教育局联合文广局，各明确一名工作人员共同协调统筹青训工作，督促各基地校成立领导小组，建立校长领导下的校园足球工作领导机制，由专人负责组织开展工作，由专兼职体育教师通过培训后承担足球教学训练工作，学校在招收社团过程中做好家长和学生的思想工作。明确局校师各方职责，校家社协同推进足球教育。教赛汇合，丰富赛事活动：各学校以“五四”运动会、“六一”儿童节、冬季运动会等为契机，组织开展足球比赛，营造浓厚的校园足球氛围，增强学生体质健康，通过比赛激发学生的竞技热情和团队精神。同时，鼓励学生参与各级足球赛事，拓宽学生视野，丰富比赛经验，促进球员间的交流与合作，共同推动校园足球运动的发展。下一步，百里杜鹃将加强基地校常态化训练，扩大足球人才成长空间，强化专职教师队伍建设，优化场地设施设备，不断突破农村学校足球训练的堵点痛点，努力探索足球教育新思路，持续推进足球进校园工作，为全区学生提供一个全面发展的平台，让足球成为他们健康成长的助力，为社会培养出更多全面发展的优秀人才。总监制 | 何正芳
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