2024年暑期实践活动结项答辩会于9月3日下午顺利进行，本次答辩内容涵盖中医药、传统文化、乡村振兴、合理用药、科研科普等多方面内容，涵盖面之广体现同学们对中国社会方方面面的关切。本次答辩评审老师为生物药物学系范佳君老师和药物化学系赵伟利老师。
主持人介绍答辩会评委老师与答辩会规则
周轩印同学汇报的项目为《探究各地中医药产业现状问题并提出推进其高质量发展的可能建议——基于全国几地的实地考察研究》，本项目通过对河南、四川、山东、上海等地的中医药相关调研，探讨了各地对中医药的宣传、政策指导和居民意识相关问题。本项目反思了当前中医药产业发展的关键问题，助力推动其高质量发展。在汇报结束后，评委老师指出应加强中药标准化建设，提升中药的可及性，对项目未来的进一步完善具有启发性。
周轩印同学进行汇报
张骏同学汇报的项目为《AI伴暑夏——爱心暑托班》。在本项目中，团队在爱心暑托班开设了6课时的AI课程，并结合药学院的特色知识进行科普宣传。课程内容旨在培养学生对科学创新的兴趣，拓宽学科视野。通过志愿服务，团队将药学知识融入AI教育中，不仅提升了小学学生们的科学创新意识，更让志愿者们在志愿服务中学以致用，在与学生们温情的互动中实现自我价值。
张骏同学进行汇报
仲启迪同学汇报的项目为《翠润乡图青春之行，青耕绿梦乡村振兴》，项目团队深入调研了黑坡村和谢湖村，针对当地特色经济作物的发展进行了深入分析。团队在调研过程中了解到这些乡村通过党员引领作用，推进产业创新与村镇建设，实质性提升了乡村居民收入、改善人居环境。团队提出三项建议：一是打造特色产业并延长产业链，提升产品附加值；二是推动政府政策调整；三是加强农村人居环境治理。在此基础上，评委老师提出项目后续可进一步关注乡村青年劳动力的流失问题，为乡村振兴建言献策。
仲启迪同学进行汇报
吴亦可同学负责的项目为《儿童用药知识科普以及儿童合理用药的家庭教育现状调查研究》。本项目通过问卷调查，深入了解了儿童及家长对合理用药的认知现状。调研显示，部分家长对儿童用药存在误区，对药物的用法、保存方法等存在误区；而许多儿童在用药知识方面有很大缺失。针对这一问题，团队设计了面向社区的科普课程，普及儿童合理用药知识。项目提出进一步加强家长与儿童的用药教育，鼓励社区持续开展相关课程，以保障儿童健康。
吴亦可同学进行汇报
李梦琪同学汇报项目为《古调翻新韵，茶戏展新篇：江西省武宁县采茶戏文化创新实践》。团队调研了武宁县采茶戏文化的传承与创新，发现该文化在当地的传播影响力仍有提升空间。通过人物访谈与问卷调查，团队总结了当前创新传播的有效途径，并提出通过多样化的文化传播方式，增强采茶戏的文化影响力。项目为促进中华优秀传统文化的传播提供了有力参考，同时为武宁采茶戏文化的发展提出了切实可行的建议。
李梦琪同学进行汇报
陈泐同学汇报的项目是《寓药于食，寓养于膳——老年人夏季药膳养生科普行动》。本项目针对老年人群体，开展了药膳养生的科普宣传。团队设计了涵盖药膳知识的宣讲内容，走访了多个社区和敬老院，提供了个性化的养生建议。通过一对一讲解、方言讲解与实际制作药膳等活动，帮助老年人掌握夏季药膳的制作方法，提高了他们的健康意识。项目反思了部分地区硬件设施不足的问题，并提出未来将在科普内容上进一步优化，增强老年群体对医药科普的参与感。
陈泐同学进行汇报
高斯涵同学汇报的项目为《医路相伴，科研赋能——FDU医学可视化协会2024暑期零基础科研制图教学结项答辩》。复旦医学可视化协会在暑期为医学专业学生开展了科研制图的专题培训，旨在提升学生的科研能力。通过理论与实操相结合的方式，报名同学在线上学习了包含肿瘤细胞、免疫细胞等医学制图的课程，共计6课时。课程结束后，团队还进行了作业点评与答疑环节，并为优秀学员设置了奖品激励。项目在提升医学学生科研制图技术能力，为医学生们的科研道路排忧解难。
高斯涵同学进行汇报
刘明萱同学汇报的项目为《珠三角地区生物医药产业调研》，本项目聚焦于珠三角地区的生物医药产业发展，通过走访广东医谷、深圳市第三人民医院、粤港澳大湾区精准医学研究院等多家企业与科研机构，深入了解了当地医药产业的生产能力、成果转化、制度改革方面的现状与挑战。调研结果显示，珠三角地区在生物医药领域具备显著优势，并且项目对存在的不足提出了建议。项目建议加强企业与科研机构的合作，推动技术创新与成果转化，以进一步提升区域内生物医药产业的国际竞争力。
刘明萱同学进行汇报
全体合影
在本次暑期实践项目答辩会上，同学们展现了对社会问题的关切和优秀的践行能力，而答辩汇报给予同学们踏上实践征程后总结经验、提升自我的机会。希望药学院的同学们再接再厉，在秋季的实践活动中放眼中国，大展身手！
供稿：实践部
校对：新媒体中心
