为帮助一年级的孩子们认识和理解不同的情绪，学会正确表达和处理情绪，魏老师用亲切的语言引领106班的孩子们走进情绪的奇妙王国。在“你演我猜”的趣味游戏环节，魏老师用四张情绪卡片引出基本的四种情绪：喜、怒、哀、惧，并帮助孩子们体会和理解每种情绪都是正常且可以分享的。
随后，同桌之间两两组合，运用自己灵活的五官作出不同的表情，将对方的心情脸谱画在纸上，并交流分享。课堂的最后，魏老师还给出了几种处理情绪的小妙招，如“情绪神器”、“涂鸦本”等，还带着全班同学一起做能帮助释放情绪压力的“蝴蝶拍”。
青春期，是孩子从稚嫩走向成熟的蜕变之路，也是家庭关系面临新挑战的时期。孩子渴望独立，而家长怀揣着关切与担忧，两者间似乎悄然筑起无形的心墙。为了尝试打破这堵墙，桑维敏老师带着505班的学生一起解读青春期亲子沟通的密码。
面对青春期的冲突，你会有什么反应模式？同学们根据自己真切的感受，发挥想象，在A4 纸的“叉线”上作添加画。借助画作，同学们把自己内心想对父母说的话更加贴切地表达了出来，场面十分感人。此外，桑老师还带来了非常实用的沟通秘招——“长颈鹿语言”，运用“观察、感受、需求、请求”等沟通技巧表达自己的想法，能更好地避免亲子矛盾和冲突。
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图文丨邵培培
审核丨校长室
