同题异构展风采
精研细磨促提升
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。春天正是播种的好时节，为大力提高教师专业执教能力，挖掘同一课题的不同内涵，拓展教学思路，提升教学水平，沈阳市第三十五中学高一年级于3月中旬至4月下旬开展了精彩纷呈的“同题异构”公开课活动。九门高考学科的近三十位教师积极参加了本次活动。
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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文科类十三位教师，通过精美且实用的课件、视频，吸引了学生注意力，充分调动了学生的积极性。课上精准的课堂提问，递进式层层引导，使课堂既能精准沉稳，又灵活有趣，体现我校的课改精神，展示了同题异构的风采，这种存在差异的课堂模式可谓“君子和而不同”。
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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理科类十五位教师，通过导学案与板书的设计展示了教师对新教材、教法的深入研究，课堂中习题筛选与提问的设计更显现了教师对学生状态了如指掌。在课堂探究中，小组讨论激发了学生学习热情，学生主动参与率明显提升，课堂真正发挥了教师为主导、学生为主体的作用，使理科知识融合落到了实处，真正起到指导学生有效学习的作用。
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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本次活动总计140人次参与听评课，同时也得到学校领导大力支持，常大勇校长、苏畅书记多次走进课堂听课，教学校长于海蓉全程参与并给与中肯的评价。
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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“教而不研则浅，研而不教则空”，“同题异构”以相同课题和授课内容，各自原创教学设计，采用不同教法进行授课，旨在促进教师之间相互学习，在思维碰撞中取长补短。课后备课组点评环节更为重要，在评课中，研究授课教师的不同教法，提出不足，更提出中肯意见，做到真听、真评、真见效，达到互相切磋学习的实效，教师之间做到互相学习、取长补短，共同提高彼此的专业水平，以便更好的服务于学生。
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沈阳市第35中学
2023~2024学年度下学期高一年级
“同题异构研讨课”系列活动
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前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次活动是基于新高考改革的实践性活动，为下一步夯实新课标、运用新教法、实现新目标，探索了新路径，具有较强的引领作用。相信在未来的教学中，全体高一教师将会更加注重专业提升，团结一心共同绘制三十五中的美好蓝图！
END
