亲爱的大朋友小朋友们，你们好呀！先来个谜语热身吧！
小小肚腩集意见，大大能量聚合力。
你言他语助发展，活力教育智新校！
你猜对了吗？是的，我就是合肥市第五十五中学新校“校长信箱”。很高兴，又见面啦！
2022年9月，我正式加入五十五中新校，和大家朝夕相处的这800多天，有太多感人的故事啦！正如刘勇校长所说：“这不是普通信箱，而是坚实而温暖的沟通桥梁，它紧密连接着学校的每一个角落，让每个人的心声都能找到共鸣。”借此机会，我想细细讲述我与五十五中新校的故事。
倾听心声 共话成长
2022年9月，我正式上岗，学校鼓励学生积极利用我这个宝贵平台，大胆分享对学校工作的独特见解和建设性建议或勇敢倾诉对某个问题的疑虑与困惑。让学生直接对话校长，参与学校管理，学校每日准时收集学生来信，对学生提出的见解在24小时内予以答复，力求及时回应关切。
“校长信箱”在很多学校都有，那么我有何特别之处呢？请接着看。刚进校门，往右看，就能发现一个铁皮制成的箱子挂在墙上。箱身上写着“校长信箱”四个红字，信箱上方则贴着一行醒目的提示——“遇到校园霸凌，请你告诉我”。原来最近一段时间，学校正在开展“拒绝校园欺凌 共筑暖心校园” 主题活动，就这样，我多了一项新使命。为了让同学们了解我的新功能，学校政教处拍摄了图片，并通过班主任在班级展示，隆重地介绍了我，新增了反馈校园欺凌的功能及投递方法。
那有人向我投递吗？当然有！
（信箱的一天）
“校长您好！我被同学取了绰号”。
“校长您好！同学们聚在一起开玩笑，我担心他们在说我”。
信箱里的纸条大多残缺不全，皱巴巴的，显然是从草稿纸上匆匆撕下，多为孩子们的即兴之作。校长仔细看每一张纸条，发现同学们的问题主要集中在两类：一是被取绰号，感觉不被尊重，像是遭受了欺凌；二是课间肢体碰撞，认为对方故意为之，有欺凌之嫌。
那如何处理这些问题呢？首先，刘校长借助自己的专业知识，组织全体教师学习防欺凌相关知识，内容涉及各种法律法规和防欺凌案例。针对学生反映的问题，学校精心策划一堂以“拒绝校园欺凌，共筑暖心校园”为主题的安全教育课。随后，各班级分别召开主题班会，从欺凌者、被欺凌者和旁观者的不同角度出发，详细阐述了校园欺凌的定义及应对方法。
学生纷纷表示，校园欺凌不仅会给受害者带来身体上的伤害，还会给他们的心理造成严重的创伤；如果遇到校园欺凌时，要勇敢地说“不”，并及时向老师、家长或警察求助。
想你所想 温暖人心
每封来信的阅读、理解、调查及书面回复，都会占据校长大量的时间和精力。有人觉得，对于忙碌的校长而言，花费如此多的时间和精力与孩子们进行书信交流，可能会得不偿失。但刘校长坚信，为了孩子们的健康成长，这样做无疑是值得的，无怨无悔。
在这些来信中，学生们对每日饭菜的关注度极高。他们写信问道：“校长您好！下周我们能吃到土豆炖牛肉吗？” 还有学生反映：“校长您好！今天的饭菜不好吃。” 刘校长不厌其烦地阅读孩子们的来信，为保证学生能吃到营养可口的饭菜，他每周五都会邀请学生、老师、家长共同商讨“食事”，充分听取各方意见，再制定下周的食谱。同样，校长每日都会早早来到食堂，监督食材质量，确保食材新鲜、搭配合理。有时，刘校长还会开玩笑地说：“抓住学生的胃，才能让他们在学校安心学习呀！”
学生的每一个诉求，都能得到校长的及时回应。校长总是站在学生的角度，多考虑、多思考，想你所想，温暖每一位学生的心。
架起桥梁 点燃未来
俗话说：“人与人之间的距离，不在于路途的远近而在于心灵的契合。”我很开心，自己成了一座心灵之桥，拉近了师生的心理距离，共同点亮了学生的未来。一封封感谢信，正是对我这座“心灵之桥”的最好诠释。它不仅是孩子健康成长的助力，还是孩子情感交流的安全港湾，更是孩子们生命绽放的绚丽舞台。
这就是我——校园里特别的存在。
我每天守护在美丽的校园，怀揣着期待。同学们的欢笑、老师们的忙碌我都看在眼里。当有问题出现，当有想法萌生，我就是那值得信任的伙伴。把建议、困惑或者希望写下来投给我吧，我会把这些宝贵的话语安全送到校长手中，让校园变得更美好，让每一个角落都充满温暖与希望。
来 源：区教体局督导科 第四督学责任区
终 审：王萌萌
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