我好像有半个来月没更新了。因为我“忙”，（生活平淡，没有状态）哈哈。
快到期末的时候，我的学校给我们又加开了一课，让我们轻松的心又变得紧张起来（这意味着考试又要到来）。
Ted小同学就比我爽多了，越到期末反而越轻松。天天除了各种活动，就是去学校吃零食、喝果汁、吃冰激凌（全部由学校付费）
。
连个期末考试都没有，我很担心Ted同学这一年学了个“寂寞”。但其实人家一点都不“寂寞”，反倒是丰富地不行。
昨天散学礼结束后，Ted带回来一个文件袋，里面装有各科成绩汇报，这些汇报都是以具体的学习评估为主。
比如：口语表达—1.取得进步——2.一定的进步——3.很好的进步——4.很大的进步。
除了学习评估表，还有小证书，授课老师签上名祝贺孩子完成了这一阶段的学习。老师们还给获得优异评估的孩子奖励：图书、卡片……
我想解释（掩饰）一下：咱家Ted只想在自己的认知世界里沉浸式地做个普通孩子。所以我给他起了一个新名字：沉浸式普通人。好吧！我承认做家长的承认并接纳自己的孩子普通是一件很困难的事情！哈哈）
而且这头几天的暑假，我们在户外都穿着棉袄，在屋里抱着热水袋，裹着棉被。真是笑死了！家人们！我们难道要过这么一个穿棉袄的暑假么？
我呢？还是老样子。计划在这漫长的暑假里把芬兰语好好地学一学，多和芬兰人交流学习。
暑假期间，我可能会拍很多图片和视频，然后制作到一起发布在我的视频号里，如果大家感兴趣的话可以关注呀。
