「开章明义」
今晨的例行锻炼时和毽友们聊到，现在中学生抑郁焦虑、动不动想自杀。
我们这群四五十岁的中年人纷纷感叹，
咋这么矫情？我们小时候咋没这么多想法？
我突然想起点什么，调侃道：
我前段时间看到自己的初中日记，
居然也有一段时间琢磨怎么自杀呢。
即使当时被称为学霸的我，也是愤世嫉俗的。
有图有真相，这就是青春期，谁也逃不过。
「除了自杀，我在初中还在琢磨什么」
这篇日记，我完全不记得，更别说细节。
但可以看出，我不满父母只关心我的成绩，不爽父母没给我买新鞋。
青春期的我，只关注自己的需求，精神和物质。
我需要父母关心我，而不是我考了多少分；
我需要父母满足我，除了吃饱也要穿的好；
而我呢？有关心过他们么？
我上下翻看日记，里面有我对父母吵架的不满，还有母亲偷看我信件的不忿。
我当时只能看到我认知内的，比如委屈的母亲、大打出手的父亲、侵犯隐私的家长。
我没有看到，母亲每天5点起床给我做早午饭，为省两元钱而自学给自行车补胎。
父母从没对我说过，“你为我想想”。
事实上，我也真的没有为他们想过。
这两句，是史铁生在《我与地坛》里说的。
我亦然如此。
我这个中年人，慢慢回忆起了当时初中的心思。
我一度在闲暇之余，琢磨怎么自杀能舒服些。
但跳河怕憋、跳楼怕丑、吃药怕苦、撞车怕疼。
想了一溜够，觉得好麻烦，还是别自杀了吧。
那时的我，虽然觉得活得好累，过的也不是自己想要的生活。
但既然打算继续活着，就也慢慢琢磨自己以后想要怎么活。
因为厌恶父母吵架，会怨恨男人、不和男同学说话、笃定不打算结婚。
因为看过小圈子的百态，会告诉自己不要做哪类人，并给自己立下准则：要坦诚善良、要正直勇敢、要自食其力、要自带小太阳。
这时候，我还不知道自己想过什么样的生活。
直到我接触到了更多的样本，特别是幸福和睦的家庭。
我的未来远景越发清晰，我想成为像谁一样的人，我想过像谁那样的生活，我想结婚且有自己的家，我想让我的孩子有更多的选择。
我有了目标。
这个目标在我高中时就有了，但慢慢清晰是在工作以后。
现在回看，我在12岁到22岁完成了心理上的自我同一性。
当我成为母亲，身在心理学领域，我才明白：
这就是每个人必然经历的青春期。
只要有了目标，实现是早晚的事，是自己的事。
「青春期，多去认识你认为更好的人」
上周去看望一对70岁的老两口，
一位被返聘做教育顾问、干劲十足，
一位在家总控加持、自得其乐。
饭桌上老两口各有吐槽、幽默、包容，又各有自己认知领域的长板来得瑟。晚辈的我们，听得是天马行空、满眼欢乐。
而我心里在想，这就是老伴儿吧。
老来为伴，感恩彼此身心灵的同频共振。
👴老两口问我，孩子没一起来呀？她午饭怎么吃呀？
👩我说，早上赖床，自己要去吃个韩国烧烤，单程地铁一小时呢。
👴老两口笑道，青春期的孩子得放养、顺着来哈哈。
👩我搭话，是呀，她有时喜欢自己出去玩，带着手机手表，人能找到，安全就好。
我有个原则，只要认准的事就会全力认真做，结果不必纠结；
我有个信念，只要找到三观一致的人并全力经营，就会家庭和睦；
这两点，影响了我的一生。
这两点，是我在高中时从他们身上学到的。
现在的我，过上了自己曾经想要的岁月静好。
而这对老两口，我是怎么认识的呢？
那是母亲的坚持，让我有机会看到不同的世界。
这也是农村母亲的伟大之处，她在尽全力让我多些自己的选择。
比起给我买双新鞋的这种物质需求，认知上的升级才是受益终生。
也许这是每年我带女儿四处走走的初衷吧。
我给不了女儿那么丰厚的物质条件，但我尽力让她了解到不同人的不同认知和生活。
她在慢慢长大后，可以自己决定想成为的人、想过的生活，然后去努力、去拼搏。
「青春期的孩子，会按照我们的期望长大么」
答案是不可能的。
他们只会按照他们自己的期望长大。
我们，也是变成了自己青春期时想成为的人。
如果你不信，可以去翻翻自己曾经的日记。
面对咱青春期的孩子，多给他们创造一些见识不同人、做不同事的机会，就可以了。
为啥是见识不同的人，而不是优秀的人？
那是因为咱认为优秀的，未必在孩子那里好使。
只有入了孩子的眼，才能有影响。
如何入孩子的眼？
需要两个步骤，一是见到很多，二是自主选择。
若没有世态炎凉各种人事的好坏兼多，
若没有孩子思考后的选择，
就都是过眼云烟，在心底起不了波澜。
如何让孩子思考后选择好的？
需要两个步骤，一是分析探讨，二是身体力行。
若没有辩证性只选择没对错的争吵，
若没有家长潜移默化的打样儿，
就都是言行不一的双标，反而容易急功近利。
发现没，“卷谁不如卷自己”的路子，又回来了。
想让孩子成为什么人，先让自己变成那个样。
想让孩子以后如何生活，先让自己好好过。
想让孩子如何对待我们，先让自己这么对孩子。
同样，这适用于伴侣，身边人本就是“孩子”。
也许这也是原生家庭的轮回吧。
不是幸福家庭会传承，而是幸福家庭的孩子在生活的潜移默化中，学会了如何经营。
不是不幸家庭在重复，而是不幸家庭的孩子需要刻意自学的摸石头过河，若没有见过幸福，怎么会做。
朋友们，不管是为了谁，
让我们在家庭中多制造些快乐吧，什么时刻都好，多说话就行；
若困难，多让孩子走出家门与人交流吧，什么活动都行，跟团游也挺好的；
若困难，多让孩子读书吧，什么书都可以，种类越多越好，慢慢转向文史哲。
「碎碎念」
前天，嘟姐去地坛书市，收了本史铁生的《我与地坛》，回来的路上就看。
这本书，在东欧巴尔干之行的一个高三小姑娘也推荐过，我并没有读过。
今天我拿起来，不知不觉看了两小时。
发现这书太适合青春期的孩子思考人生了。
- 比如他说到，母亲任由残疾后的他出去晃，再默默的各种找他，并做好了承担最坏后果的准备。
- 比如他说到，用重新设定完美人生来思考这辈子的苦难，心态会不一样。
- 比如他说到，用精彩的过程来代替结果，这样就会感恩每日老天的馈赠。
我发现，这本书也适合中年人来思考自己。
感谢嘟姐让我看到了《我与地坛》。
前两天我和梁先生说，嘟姐现在又丝滑一些，虽然她还是会把脱下来的袜子丢到书桌下吧。
我俩对袜子乱丢这事儿，从不能忍、到现在的客观调侃、不再指责。
这也是对家庭合睦的期望、包容、用心经营。
接受孩子，并身体力行，孩子自会选择。
愿我们一起，享受孩子只此一次的青春期吧。
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