前几日，山西吕梁一位田姓女老师在网上发声，实名举报自己所在的吕梁市第一中学在职称评审过程中存在不公平现象。她自称在高级职称评审中遭遇了双标，导致个人以微小的分数差距未能入选。据其描述，全校共有19个名额，而她因打分不公排名到第20落选。她向校领导反映问题后，得到的回应是“等明年”，并威胁她如果让上级部门知道，将取消她的参评资格。视频曝光后，学校发布公告称，经主管部门协助核查确认，学校的职称评审过程公开透明，认为田老师的举报失实。当地教育局表示，目前正在对此事进行调查，尚未有最终结论。学校通告发布后，田老师继续发声，对结论做出不认可，不接受的回应，再次引爆全网。她认为上级部门没有做出调查结论时，学校的通告很难服众。并称这几天自己在学校工作中受到领导的刁难。天下教师苦职称久已，国务院2024年立法计划之《新教师法》，已经注意到这个矛盾，取消了一级职称的名额限制，扩大了副高级职称的比例，引发一线教师的期待。
其实，最有说服力的是学校把原始记录向第三方一并公开，拿出有力证据以释群疑。也希望山西省吕梁市有关方面，认认真真调查，做出一个客观公正，能取信各方，经得起质疑和检验的调查结论，不要重复河南焦作姚燕燕老师，从申请行政复议到起诉到省高院这样事件了。一句话：职称评定，就是一面“照妖镜”，照出人间百态，将那些“蒙面者”的面纱一一撕下。希望所有学校都能够守住这一方净土，不要被污染。如果校园都没有公平，如果教书育人的老师都得不到公平对待，那这个社会该多可怕？
