在名校重点班垫底的那些娃,现在怎么样了?

教育   2024-11-05 23:49   江苏  




几乎所有的鸡娃家长,对“好学校”、“好班”或多或少都有一些执念。但一些“卡线”的孩子,却让家长犯了难:勉强挤进名校,能跟得上吗?进重点班但垫底,值得吗?

也有学生本人在网上求助:



“鸡头”还是“凤尾”,这是一个永恒的难题。

评论区网友分享建议:

















经验分享型

网友A:我之前就是重点班的垫底心理上承受不了,于是申请了转去普通班,现在特别特别地开心,而且交到了很多朋友。

网友B:我也是重点班垫底,不过是中等成绩进班之后,因为自己不想学才垫底的,我是一个特别不自律的人,多亏了周围的同学带着我学,是他们的氛围,让我有动力能够学习,帮助我学习,带我飞。

网友C:我女儿也是重点班中下,但大家都很积极向上的氛围让她不能不勤奋学习改进方法,最近两次考试都考到班级10名左右年级前二十,下一步冲击年级前十。所以垫底是会变化的,如果去到普通班自信心是满足了,但有可能就麻痹大意了,容易沉浸在自我满足中。建议还是要苟在重点班。

网友D重点班的垫底就好好学,我弟也是重点班的垫底,一个班级里面50个人,他每次都考倒数第三。然后回来的时候就会跟家里人说,有的时候挺吃力的 ,但是因为是重点班,再怎么差在年级里面排名也是前七十。


感同身受型

网友E:我觉得我也要这样了,中考超常发挥进我们这边最好高中的宏志班问题不大,但我平时成绩根本没有那么好(这次大概在全区前一百,平时要600左右了),就很担心以后跟不上


支持凤尾型

网友F:挺好的啊,你上升空间就很大,毕竟重点高中的上限比普通高中的上限大,即使你做鸡头,你的上限也到这了,当凤尾的话,可以冲一冲,毕竟强者无处不在,端正态度摆好心态,全力以赴就对了。

网友G:越碾压越努力,逆风翻盘,做人群中最优秀的那一位。能进重点班的一定要进重点班。

网友H:凤尾,鸡头坐久了,可能再也回不去凤尾了,学习氛围都不一样的。


支持鸡头型

网友I:我鸡头凤尾都当过,心理素质强大就当凤尾,心理素质不好当鸡头反而会激发你的斗志 。你现在能发这个帖子说明你大概率是后者。

网友J:当鸡头班里所有教育资源都向你倾斜,老师讲题先问你会没会,你可以随便问问题,老师不会敷衍说下课自己来问,而是会重点讲。

网友K:在普通班当鸡头关键是自信,然后奋勇前进,让我在班里倒数,我会越来越蔫的。

















鸡头还是凤尾?是家长永远的两难。小升初,是挤破头进一线当小透明,还是去普校被重点关注?中考,是踩线进校门,还是高分进好班?

每个“赌一把”决定背后,都有机会和风险。我们汇总了家长们“过来人”的经验并结合南京的实际情况给大家更多择校的参考。



做凤尾



遇强则强,从凤尾到凤头
凤尾娃逆袭案例:小学成绩中上,超水平考到了重点初中,进去的时候班上中游水平,初三的时候已经是年级前五十了,然后考到了重点高中,进去的时候班上前十左右,高三的时候已经是年级前五了,虽然最后高考失误不少,依然可以去C9的大学。到了大学,一开始和同学差别不大,中上水平吧,到大三的时候已经是全系前十(300个人)了。

凤尾娃逆袭案例:中考620分通过指标生路径进入一中(当年一中分数线为622分),3年后逆袭考入南大。

有人逆袭,就有人当背景板
当凤尾真的很需要个人强大的心态,当凤尾不仅仅意味着会接触更好的教育资源,更意味着要接受更大的压力。如果孩子一直在班里追平均线、垫底,成为班级背景板,不受关注、不被重视,孩子怎么面对压力?家长怎么帮孩子克服障碍?



做鸡头



凤尾底子+鸡头优势=王炸
能成为凤尾的孩子,成绩本身还是很不错的。在普通班做鸡头,娃很开心,老师也很重视他,有什么好活动,首先想着娃,然后有个竞赛,全校前8%有资格参加复赛。

如果孩子能够获得老师学校的认同,能更多的参与学校活动,会更有利于自信心的培养,且不说对成绩的提升,对于孩子以后走入社会未尝不是一件好事。

就怕近朱者赤,近墨者黑
被差生影响,成了鸡尾:我儿子去年跟班级倒数第二的同学,放学一起走,每天都讲游戏,成绩直线下滑,我让他不要跟他玩了。今年班级里新转来一个同学,成绩很好,家也跟我们是一个小区的,他跟他玩,目前成绩明显提升很多。

校风、班风、老师、同学的水平很重要。

来源:南京探校帮、南京升学择校


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