为了深入了解开发区心理健康教育和家庭教育的开展情况、存在的困惑以及实际需求，推动学校心理健康教育和家庭教育质量不断提高。2024年10月31日至11月1日，通辽市教育教研室心理教研员高长瑜老师深入开发区新城第一小学、新城实验小学和富力小学，就心理健康教育和家庭教育工作开展调研视导工作。开发区教育教研室陈莉主任及心理教研员刘军安老师陪同。
新城一小
在新城第一小学和新城实验小学，高长瑜老师分别深入两所学校的四年级和五年级的心理课堂进行听课。随后在评课指导和座谈环节，针对两所学校的实际情况，分别就青年心理教师的培养、心理教师在乡村小学中应发挥的作用等具体事宜提出不同的指导建议，并布置了任务，约定了后续调研视导时间，以便实现调研视导的可持续性与实效性。
新城实验
富力小学
在富力小学，高长瑜老师观看了富力小学的家庭教育指导长廊、听取了家庭教育指导工作汇报，全面了解富力小学家庭教育指导工作的发展历程和特色，在高度评价的基础上，给出“夯实家庭教育指导的底层逻辑”、“引领家校共同树立培养 ‘多维’学生的教育理念”等合理化建议，并根据学校需求，承诺后续给予一定的专业支持。
供 稿：教研室
编 辑：赵 悦
审 核：李 星
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