手握利器 轻松学习
手机依赖大讨论
我们是自己的主人吗？
12月6日的晚上，学校报告厅内灯光柔和，书声轻扬，主题为“手握利器，快乐学习”的“浩阅书社”大阅读活动在温馨而活跃的氛围中展开。师生们热烈讨论、积极分享，共同营造了一个快乐的学习环境。
黄茜老师以一段发人深省的视频《手机奴隶》拉开了帷幕，屏幕上的一串数据迅速吸引了所有人的注意力，据统计80%的手机全天24小时待机，睡觉前使用手机达66.3%，大部分人使用手机的时间超过了陪伴父母和孩子。引发了现场一片低声讨论。随着视频结束，黄老师抛出了一个问题：“我们是否已经成为了自己的手机奴隶？”这一问题如石投湖，激起千层浪。同学们纷纷举手，争先恐后地分享自己的见解和经历。
有的同学讲述了自己如何通过设定特定时间段远离手机来提高专注力；有的则分享了利用应用程序限制使用时间的小技巧；还有同学提出了建立无手机学习区的想法。整个报告厅内充满了热烈的讨论声，每一个角落都洋溢着积极思考和探索的热情。黄老师的引导使得大家不仅意识到问题的存在，更激发了他们寻找解决方案的积极性，为接下来的学习与阅读讨论奠定了坚实的基础。
解锁高效学习的秘密武器
当气氛逐渐平静下来后，曹艳老师走上讲台，温和而坚定的声音提问大家，“什么是学习？”、“学习的意义是什么？”以及“我们应该怎样学习？”这三个深刻的问题像一把钥匙，打开了学生们心中关于学习的无数问号。曹老师用生动的例子——“对牛弹琴”的故事和师生朗诵莫言的诗《你若懂我，该有多好》，巧妙地诠释了认知活动的重要性，使抽象的概念变得触手可及。
九宫格学习法、思维导图、手帐的介绍与示范
智慧碰撞 三位同学经验分享
26工艺美术班-刘雅琪：带来了数学知识体系的整理技巧。她一边展示一边讲述自己是如何从基础概念出发，用思维导图逐步构建起一个完整的数学框架。
27航空服务班曾灵：介绍了中国茶文化的魅力。用思维导图工具梳理了中国茶叶的历史、种类、花茶的泡茶流程，以及茶背后的文化意义。
这三位同学的精彩分享不仅展示了他们善假于物的能力，更为其他学生提供了宝贵的学习经验和灵感。
全体起立共读，展望未来
END
拟 稿：学生发展中心
编 辑：教育技术服务中心
一 审：伊晓灵
二 审：李锂
喜报—祝贺我校导师徐永杰在24年桂渝川甘青新六省（区、市）西部陆海新通道建设全国引领性劳动和技能竞赛荣获无损检测员赛项第一名
