物理学是一门以实验为基础的学科，每一个实验都如同解开自然密码的钥匙，趣味盎然。本次物理实践作业，同学们化身小小科学家，利用家中常见的生活用品，设计并实施了一系列妙趣横生的物理小实验。这既是动手实践的宝贵体验，也是深刻理解物理原理、提升科学素养的重要途径。
作业要求
结合学过的物理知识点，完成一个家庭小实验，拍摄实验过程，并在视频中讲述一下物理实验的现象及所用到的原理。
优秀作业展示
初三（2）班 姜玥涵《静摩擦力》
视频中展示了静摩擦力的现象，利用米与筷子、米与杯子的静摩擦力提起杯子。
初三（1）班 赵薛妍《杠杆原理》
视频中展示了杠杆原理：当杠杆处于平衡状态时，动力臂与阻力臂的比值等于动力与阻力的反比。视频中动力臂、阻力臂及动力、阻力标示完整。
初三（2）班 金佳琳《摩擦起电》
视频中展示了摩擦起电现象，摩擦起电是由于两种物质的原子核束缚电子的能力不同，所以当两个物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体会失去电子，带正电，而束缚电子能力强的会得到电子，带负电，视频中丝绒与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，所以可以吸附起碎纸屑，而丝绒与塑料棒束缚电子能力的差异较小，摩擦后吸附不易成功。
初三（3）班 阎晟悦《密度》
视频中展示了液体密度变化对浮力的影响，当鸡蛋放入水中后会沉入水底，当在水中加入盐后，液体的密度变大，使鸡蛋浮起来，因为物体在液体中受到的浮力大小等于物体排开的液体的重力。
初三（1）班 施有哲《生活中的惯性》
视频中展示了物体的惯性，惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。
结语
物理之美，在于它既是理论的基石，也是实践的舞台。通过实验，不仅能够验证物理定律，更学会了如何以创新的视角了解世界。期待你们能继续在生活中发现物理的奥秘，成为下一个改变世界的探索者！
文字：乔燕潼
视频：陈春凤
校对：林 琳
审核：校长室
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