初心磐守
勤笃精进
为进一步促进青年教师的班主任技能发展，2024年10月9日，成都石室中学初中学校青年教师沙龙顺利举行。本次活动邀请了在教育教学方面广受好评的曹莉莉老师进行班主任工作经验分享，全体青年教师参会。
在讲座开头，曹老师引用了著名班主任魏书生老师的话，“一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是终身。”这句话让在场的老师们都提起了学习兴趣，希望能从本次讲座中习得实用的班主任技能。
名不正则言不顺，曹老师首先向大家明确了什么是“班主任”，以确定自己的定位。班主任既是教育教学工作的执行者，也是班级的组织者和引导者，更是家校沟通的连接者，身担数职，所以需要理清工作内容，才能更好地胜任。
接班之后，班主任需要先整体规划，定好班级发展目标。在这一环节，她特别提醒到：学生需要全面发展，班级的发展也是需要多项引导的。
设定目标后，就到了具体实操环节，这是不少新班主任由斗志昂扬转为手足无措之时。为了切实让青年教师理解、掌握班级管理策略，曹老师从管理有方、正向引导、善于用人、关爱学生四个大方向解释学生心理和管理逻辑。在这一过程中，她列举了很多自己所带班级的事例，邀请在座青年教师一起分析，再讲解自己的做法及成效。她还分享了操行分评比、清洁工作分工、小组管理等切实可行的小技巧。这些具体事例和易于实践的技巧，让在场青年教师的心中对班主任工作认知更为清晰，信心也更足。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”分享自己的经验之后，曹老师与在座青年教师共勉：班主任之路很长，勿忘阅读专业书籍、参加培训课程、关注行业动态，及时充电才能走得更远。
班主任工作经验分享结束，与曹老师搭班的王静老师向大家分享了自己的学习感受。王老师首先感谢了曹老师对班级的悉心管理，让她作为科任老师感受到了班风改善带来的便利。随后王老师代表全体青年教师，感谢曹老师毫无保留地分享了班风变化背后，辛勤付出总结出的宝贵经验。
在本次青年教师培训活动中，经验丰富的班主任倾囊相授，与会教师如沐春风，收获颇丰。他们汲取了宝贵经验，同时展望未来，矢志勤奋实践，青年教师们必将在教育的田野上播种希望，收获芬芳。
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撰稿：王静
照片：许丹
初审：郑亚玲
复审：张雨林
终审：周雪芹
供稿：教师发展中心
推送：党办
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