王一丹
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2024级硕士研究生
演讲题目
《溪流汇海，高山仰止
——从张桂梅老师事迹解读教育家精神》
一曲古筝让人感受到苏轼的“人生如逆旅，我亦是行人”；考古文博学院的讲述让我看到了辛追夫人沉睡千年的故事；当体育生遇见白大褂，用科学告诉我们运动带给我们身体的好处……这对于我来说不只是一次比赛，更是一场视觉与听觉的盛宴，让我领略了不同学科的魅力，也感受到了它们之间碰撞的火花。
此次学术五分钟演讲，我的主题是《溪流汇海，高山仰止——从张桂梅老师事迹解读教育家精神》。最初在参加比赛时，我也在选题方面有着很大的纠结。直到今年9月，我观看了一部名为《山花烂漫时》的影视剧，这部剧以张桂梅老师为原型，不仅仅是一味叙述苦难，而是生动而真实地展现了张老师渴望通过教育改变山区学生命运的奋斗历程。于是我便从此入手，结合总书记在2023年9月提出的教育家精神，想向大家展示新时代的中国共产党人精神谱系的血脉赓续。
在选题确定后，我在内容的表述上也遇到了不小的问题，如何在有限的时间内，更加准确地表达出自己想要表达的内容？如何更好地将所选题目与本专业相结合？在这些方面，我要感谢学院多位老师以及宣讲团学姐学长的辛勤指导，得益于他们的帮助，我对稿件进行了内容的修订与深度延伸，并且反复演练，也逐渐对要讲述的内容有了更深的理解与感悟。
我认为，每一次比赛既是自我挑战，也是自我成长的机会。我很幸运能够坚持到最后，并希望自己在未来的学习生活中，继续砥砺前行，收获更多成长。
2002年，张桂梅女士在华坪民中任教期间，目睹了山区贫困女孩因经济原因辍学的悲剧，这激发了她创办一所免费女子高中的想法。在党和政府以及社会各界的帮助下，2008年，丽江市华坪女子高级中学正式成立。张桂梅女士就这样怀揣着心有大我、至诚报国的理想信念，为乡村教育的改善、国家的发展贡献着自己的力量。
然而，张桂梅女士很快面临新的挑战，即便学校免收学费，山区的家长仍不愿送女孩来读书。为了改变这些女孩的命运，张老师走进山区，挨家挨户，将一个个女孩从大山带到女高。在大山留下的这一串串脚印，也彰显着张桂梅女士乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
大山的女孩基础薄弱，为了改变命运，张老师提出别人学13个小时，女高的学生就要学15个小时。正是这种拼搏精神，使得华坪女高创造了学生低分进、高分出的教育奇迹，十几年来共有2000多名山区女孩考入大学。这些录取通知书，成为她们离开大山、迈向广阔世界的通行证。
自建校以来，张女士一直重视信仰教育，她坚持用红色文化培养学生的吃苦耐劳的品质，引导她们铭记党的恩情，回报社会。当华坪女高的学生走出大山，进入大学，步入社会，遇到困难和挑战时，这种红色文化的熏陶仍能激励她们勇敢面对，继续前行。
张桂梅女士用自己的一生，践行着伟大的教育家精神。教育家精神是习近平总书记对教师队伍建设高度重视的具体体现，是对中国教师群体精神品质的高度概括。作为新时代强师强教强国的精神指引，教育家精神激励和引导广大教师自信自立自强，牢记为党育人、为国育才的历史使命。
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”。请记住她，她就是教育家精神的诠释者——燃灯校长张桂梅。
来源丨王一丹
网编丨马佳琦
责编丨王 凯
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三审丨宋璐鹏
