婴儿观察||2025期婴儿观察项目英文组招募中!

文摘   教育   2024-09-15 22:15   上海  

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 婴儿观察介绍

Infant Observation

亲子观察作为观察和思考婴儿心智发展的一种方法而出现。英国的精神分析学家(埃斯特·比克)和美国的精神分析学家(玛格丽特·马勒)用父母-婴儿观察的方法来思考婴儿的心理发展:婴儿的心智是如何在父母-婴儿关系中形成的。


在精神动力学心理咨询项目教学和督导的过程中,发现很多学员在临床工作中,情绪情感涵容能力欠缺,较容易对来访者所讲述的内容、所做的举动(如临时取消咨询)做直接的反应(react),较难在消化和反思移情/反移情的基础上做出回应(response),影响咨询的进程。


心寻心理特此推出婴儿观察项目,通过这个体验式的项目,可以很好地训练和提高学员的中立观察情绪情感感受力反思和涵容能力,进而提高临床工作能力。


02

 婴儿观察训练的意义

Infant Observation

对精神分析师而言,“观察”的能力和经验,是构成咨询功力的非常重要的部分。


观察对我们发展关系有重要意义。如果没有这种能力,我们将永远处于"体验之中",就像被创伤的受害者一样,不断地感受到冲击。我们需要能够退后一步,观察正在发生的事情,无论是观察我们自己的内在,还是观察我们与他人的关系。这种距离给我们发展的空间:观察关系,看到行为中可能的模式,并最终赋予它一些意义。


向内观察自己的无意识,也是精神分析师的自我成长训练我们自己的无意识会影响我们的感知。 Bion的观点也强化了这一信念,他认为无意识是我们人格的一部分。通过精神分析性观察训练,我们得以识别这些"内外交织",有别于所有其他形式的感知。


其实,我们天生就会“观察”。然而,因为我们的系统并不擅长应对持续的变化和不确定性,所以为了行使人类的日常功能,我们需要组织和建立一些模式来减少不确定性。这都掩盖了我们天然的感知能力,使我们丢失客观,忽视细节。


“观察”训练,帮助我们重新找回开放和敏锐的感知力。


在我们这个疯狂的世界中,很少有机会能够停下来观察——不受干扰地去观察另一个人,非聚焦地沉浸在好奇之中。即使是在"观察"具有如此重要地位的助人行业中,这也是一件不寻常的事。对于心理治疗师来说,重要的是要亲眼看到婴儿的心智状态是如何演变的,以及它们如何对一个人的未来发展产生影响。



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婴儿观察对精神分析的理论有启示作用

观察,能使模糊或深奥的精神分析的理论变得生动。如,当看到新生儿以不协调的方式活动时,"未整合"的概念会浮现在观察者的脑海并得到印证。当婴儿尖叫、乱动、出汗或开始呕吐时,可以观察到像崩解和感觉迷失( disorientated )的现象。对于观察学员,当面对把他们当作专家/完全新手的家庭,马上就会理解什么是"移情"。

 

婴儿观察帮我们成为更好的观察者

分析性观察是一种奇妙的训练,帮助人们成为更好的观察者。婴儿观察的吸引力还在于这个过程并没有做出诊断或给予治疗的压力,人们需要保持开放,而不是用概念化、诊断标签或诠释来封闭和限制自己的思想。心中有数,知道稍后可以写下观察则有助于树立信心,相信自己能够保留所有这些细节。此外,在小组中报告观察内容,有助于观察者感觉到被涵容,从而更有能力待在混乱的印象与感官体验之中。

 

婴儿观察帮我们看到前语言期,婴儿如何进行非语言沟通

婴儿精神分析性观察,可以近距离观察到前语言期的发展。对大多数临床工作者来说,除非是直接从事婴儿心理健康的工作,否则很少能有这方面的经验。最重要的是,婴儿观察可以看到身体是如何"说话"的,情绪是如何通过身体来表达的。 Freud说:"自我首先是身体自我。"这对婴儿观察来说是很有意义的。当母亲开始断奶时,你会看到婴儿突然出现皮疹。或当母亲重返工作岗位时,你会看到婴儿开始出现腹泻,让人不得不赞叹 Freud 观点的精准。

 

婴儿观察帮助培养直觉,增加抱持与涵容

婴儿并不是以线性方式运作的,他们忙乱的、变化的和极端的情绪状态会使观察者很难在心智中抱持这一切。然而,如果我们需要在心理治疗工作中接触早期和原始的心理状态,这种观察的经验就会成为一种重要准备。

婴儿观察的实践也与关系学派精神分析的发展有关。特别是 Grossmark (2018)的工作强调了以低调的方式与病人相处的重要性。如果治疗师有过婴儿观察的经验,他/她就更容易陪伴病人。同样,每周一次与某个特定的发展中的婴儿相处的经历,有助于促进直觉能力的发展。每小时、每周的观察经验,没有任何特别的观察重点,这样的有规律的观察使观察者能够更接近与婴儿沉浸的状态。 Jeff Eaton (2018)的观点,即直觉来自这种与他人沉浸的状态。正是在这样的沉浸式状态中,一个人可以通过调谐自己的躯体信息、周围的声音,捕捉不受控的思想来理解自己的无意识。



03

 你需要做什么

Infant Observation

课前

你需要找到一对父母和非常小的婴儿(0-3个月),每周到婴儿家中进行观察。


这种观察方法要求学员保持中立,不主动介入的位置,保持对外在现实和内在体验的观察



课上

有一名学员提交观察笔记。

老师和学员一起思考和探讨父母对婴儿的身体照顾和身体接触,父母的情感存在,以及父母思考和回应婴儿的能力。

我们还会对婴儿的内心世界进行想象:婴儿会如何体验父母的照顾、婴儿自己的身体功能、与父母身体的皮肤接触、相互凝视以及家庭环境。


通过一周又一周、一个月又一个月地练习这种观察方法,学员可以了解到观察者的头脑是父母-婴儿二元关系及其情感交流的“容器”。我们将扩展我们的思维,将心理动力学治疗师和患者想象成与父母-婴儿是有相似之处的“二元体”。


04

 报名条件

Infant Observation

有一定的心理动力学基础

有一定的临床心理咨询的经历

跟上课老师不存在咨访关系

需要具备英语沟通的能力,面试中会考察这个部分,CAPA学员免英语面试



05

 课程设置

Infant Observation

✩线上授课 

✩小班制 3人开班,限招4人

确保小组可以进行非常密切的讨论,同时让参与者熟悉四种不同的亲子组合


先导课

2025年1月7日 9:00-10:30

交授如何快速找到合适的对象、如何沟通、如何观察


正式课程

2025年2月18日开课 

每周二9:00-10:30,共30次课

法定节假日放假


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 学习要求

Infant Observation

每周提交观察笔记 本课程提供了“从经验中学习”的机会,不布置阅读材料,不需要提交期末论文,但是,每个学员每周必须提交观察笔记


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 课程费用

Infant Observation

学费:18000元

面试费:300元(半小时)


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 授课老师介绍

Infant Observation


英文授课老师

Droinda Welle 博士

-人类学家

-拥有三年亲子观察和亲子研究证书

-CAPA婴儿观察培训项目主席(2018-2022)

-美国精神分析学院(American Institute for Pyschoanalysis)婴儿发展课程教授

-大学教授(医生、护士、助产士和社会科学专业学生)

-定性研究(创伤治疗和成瘾治疗)

-帮助确立精神病院和社区环境中的精神健康工作者同辈咨询的作用


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 报名及录取方式

The World Earth Day

报名及录取流程

填写报名表——等待审核邮件——确认面试——通过录取——缴费确认


报名方式

请扫描图中二维码,填写表格并提交

审核邮件2周内回复



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心照通幽处,寻微方寸间。 心理咨询 ;精神动力学培训项目(CAPA授权) 心理健康学术研究;精神分析著作原版翻译与创作
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