留在德国有3个基本条件：合法身份、一技之长和一定德语水平。而很多在当地的华人无不诉说被德语拉了后腿。
01
在德华人现状一览
小xi：
为了寻求更好的发展机会，只身来到德国打工，德语从零基础开始磕磕绊绊地学着。报了语言班，但老师用德语夹着英语教学，导致自己吸收困难学习进程缓慢。尤其身边很多同学本身就来自欧洲国家，老师在讲一些普遍性问题时总是一笔带过，这点对国人非常不友好。
Hedi：
Hedi随丈夫移民来的德国，出国前学到A1，又跟着德国外教学了1年，德语的水平满足日常购物、吃饭等。涉及到柜台办理类的交流还是会有些磕绊，尤其是医院、银行。目前2个孩子都是在德国本地出生的，孩子的吃喝拉撒和教育的责任大部分落在自己的肩上，随着孩子越来越大，辅导孩子越来越难，和学校的沟通没那么顺畅。
Leo:
Leo在德国工作学习，德语学到B1水平，平时生活上没啥问题，可苦恼的是一遇到和同事们一起讨论问题，提建议等需要深度沟通互动时，自己像个“木头人”，一点插不上嘴，经常为自己的德语“捉急”。
上面3位主人公遇到的这几个问题都是我们去德国生活、工作会遇到的典型问题，相信有不少小伙伴感同身受。那么为什么会出现上述问题，又该如何解决呢？
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02
人在德国，德语却没有进步，为什么？
很多人会奇怪，在德国，有外教有语言环境，为什么还不能把德语学好呢？
母语思维差别 吸收困难
很多人去了德国后，潜意识里会认为跟着当地老师学，会学得更地道。外教老师的母语就是德语，对核心语法的讲解不够注重和细致，也无法分析出出错原因，无法准确给到纠正反馈，不符合国人的语言学习思维方式，导致最后学习不扎实、效果差。
此外像上述第一条案例那样，语言班里大部分同学基本都来自欧洲，他们有先天优势，容易忽视基础向的学习积累，听不懂+进度太快是最主要的阻碍
没有语伴 缺少主动开口的机会
当你德语在零基础或是初级阶段，与德国人交流起来很累还总出现误解，人家就不愿意和你说话，不愿意带你玩。
你自己也难找到合适的语伴，缺少开口训练的机会。如果加上生活环境还单一，公司和家两点一线，久而久之就是德语水平止步不前。
一些性格较“i”的朋友甚至不敢主动和德国人打交道。即使在不得不用德语交流时，也因为紧张加上基础不过关只能大脑空白听懂一两个单词或句子，接收到的输入大都无法理解。
场景应用能力弱
如果在学习的过程中仅仅是为了应试考级为目的的话，德语是学不好的。
语言学习最重要的不是死记硬背，尤其像德语在不同时态都有变化的语言，如果大脑的注意力只停留在音节表面，而没有将知识深入脑海，是无法做到灵活运用的。最主要的是要有正确的学习方法，在理解中记忆，在实际场景中加强。
03
欧那德语为你逐一突破
不同于线下只有语言水平要求，而无教学水平要求的语言老师，欧那遴选全球德语名师，每一位授课老师均经过教学部门总监的9轮严格教学培训，以确保老师在高等级的语言水平之外也具备了过硬的教学水平，知道如何有效利用欧那的课件引导启发学员。
* 来自全球的专业师资团队
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* 元气满满的外教老师
欧那德语利用情景式互动直播课堂，在形式多样的互动式练习中，强化学员对知识的理解和运用能力。在语言输入的同时强调语言输出，把知识真正转化为语言技能！能够在真实场景中熟练应用，才是真正掌握德语！
* 超丰富训练形式，真正做到主动学习
另外，在情景口语课中也采用了情景主题的方式。这样在口语练习时，就能避开用突然出现的人物和孤立的话题带学员“记忆”口语表达的常规教学方式，而是通过完整的人物剧情，带着解决实际问题的思路，在课上用德语进行提问、解答、表述、模仿、对话，按照解决交流困境的推进顺序去安排课程的内容。
后续学员在实际生活中遇到同样的场景（点餐、登机、酒店入住等）时，能迅速在脑海中调取所学内容进行流利表达，学以致用，减少即时沟通语言组织不当的问题。
| 教、练、评、测学习闭环，效果看得见
* 线上作业功能
欧那每个班都有相关班级小组，学管老师全面跟进，有问题就在群里抛出，和同伴/老师一起交流。
| 完备多维的服务，学有保障
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