聚焦幼儿科学探究能力
构建幼儿幼小衔接良好品格
金堂县淮州新城幼儿园教研活动
2024年6月5日上午，金堂县淮州新城幼儿园承办了金堂县学前教育教研联组（科学组），2024年第2次教研活动，此次活动围绕“聚焦幼儿科学探究能力，构建幼儿幼小衔接良好品格”这一研究主题。参加本次活动的有县教科研专家周晓英老师、金堂县科学联组成员共计30余人次。
活动观摩
伊始是淮州新城幼儿园的马文利老师带来的集体教学活动《神奇的错觉》，老师通过多种观察方法和丰富的材料，充分支持幼儿在观察——猜想——尝试的探究过程中，发现不同的错觉现象，建构与发展科学核心经验中的观察能力。
随后是淮口幼儿园张月老师带来《乌鸦喝水》的集体教学活动。孩子们生动地理解了乌鸦喝水的故事。在实验中，大胆表达自己的发现，体会探究的乐趣，孩子们对科学活动的探究欲望和好奇心得到了极大的释放。
接着是金堂三幼刘霓老师执教的大班科学活动《扭扭圈的秘密》。刘老师让孩子们在亲身感知、探索操作中了解“扭扭圈”的秘密，让孩子们通过多次操作和探究，感受莫比乌斯圈的神奇，激发他们对科学活动的兴趣。
小组研讨
执教结束后，执教老师先进行说课，然后观摩老师们自由分组，并结合本次活动观摩进行了深入的研讨，讨论中老师们集思广益，对执教老师的亮点、不足以及建议进行研讨分享。
课程故事分享
课程故事环节，淮州新城幼儿园赖欢老师分享了《玩转降落伞》。玩降落伞是幼儿内在需求的活动，在活动中，幼儿探究、探索、探玩，在与同伴、师幼互动中获得真实而有意义的体验。
金堂九幼的肖笛老师带来了《趣探光影》的课程故事分享，让幼儿知道了光和影密不可分，是形影不离的好朋友。在“光和影”的生活课程中，孩子们在发现光与影秘密的同时，也享受着挑战的乐趣。
专家点评
最后，金堂县教科院周晓英老师、金堂县科学联组组长刘春梅园长对本次教研活动的老师们给予了肯定和建议。老师们的活动以专注坚持、社会交往、生活自理、诚实守规等进入小学所需的关键素质，有针对性地开展不同年龄段、多形式科学领域游戏活动，在科学活动组织过程中，注重幼小衔接良好品格的培养，帮助幼儿掌握幼小衔接关键经验。相信科学联组的幼教同仁们能够不断丰富科学核心经验知识，进一步促进幼儿幼小衔接之幼儿科学探究能力的发展。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获，每一次的教研活动都是老师们的一次成长和提高。通过一系列开放性、互动性的研讨活动，教师们定能以幼儿的需要为出发点，满足幼儿的需要,促进幼儿的发展。
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编辑：总园保教办
审核：集团保教办
