呵护心灵，助力成长
——吉林市丰满区第三实验小学校心理健康工作
在孩子们的成长过程中，心理健康如同璀璨的阳光，照亮他们前行的道路。小学阶段是人生发展的重要时期，关注小学生的心理健康，为他们的未来奠定坚实的基础，是我们共同的责任。今天，就让我们一起走进丰满区第三实验小学校丰富多彩的心理健康教育世界。
精彩纷呈的心理健康课程
丰满区第三实验小学校以“适合”教育办学理念为根本，有效构建“适童”课程体系，作为“童品”课程的心理健康教育课程更是以其独有的学科魅力得到了全校师生青睐。三实验的心理健康课程以“学会学习、认识自我、情绪调适、生活和社会适应”为主题，针对4-6年级的孩子们开发了丰富的课程内容，其中《我的记忆面包》《微笑披萨店》《你好，情绪》《愤怒的小鸟飞不高》《一人一生》等已经成为学校的经典学科课程。本学期学校将更加注重心理健康课的质量，将“人际交往”与“生命教育”主题加入到课程体系中来，帮助学生积极看待人际交往中出现的差异，提升人际沟通技能；引导学生认识生命的曲折与不可逆，培养学生珍视生命的良好态度，助力学生更好地成长。
一年级的孩子们初入校园不久，学校里的一切对他们而言既新鲜又充满了挑战。为了帮助他们更好地适应开学后的学校生活，学期初，学校心理教师赵紫桢为孩子们精心设计了《我去上学啦》这堂心理健康课。在课堂上，赵老师利用有趣的游戏和绘本故事，引导孩子们熟悉新环境，学会与他人友好相处，养成良好习惯。在轻松愉快的氛围中，孩子们初步认识了《心理健康教育》课程，培植了乐观的心态，学会积极地去适应学校生活。
为了更准确地了解学生的心理状况，丰满区第三实验小学校会定期对各班级学生开展心理健康调查问卷活动，形成学生个人心理健康教育档案。
在问卷收集完成后，学校心理教师会对数据进行分析，及时与班主任和家长沟通。对于存在心理问题的学生，老师们会制定个性化的辅导方案，共同调整孩子的心理状态。同时，心理健康调查问卷也为学校的心理健康教育工作提供了重要的参考依据。学校以此结合学生的实际需求，调整心理健康课程的内容和方法，使心理健康教育更加有针对性和实效性。
2024年春季学期，学校心理咨询室累计接受咨询三十余人次，成功帮助二十余名学生敞开心扉、调节情绪、发掘自我潜能。2024年秋季学期，学校将心理健康咨询室与学校特殊教育活动室加以有机整合，不断丰富心理咨询内容和形式，为广大师生提供更好、更有温度的咨询服务。
干货满满的心理健康讲座
新学期面临假期和学期学习的转变，很多孩子会出现诸多不适应的情况。为了帮助孩子们迅速调整好状态，吉林市丰满区三实验小学校精心筹备一场以“新学期、心动力”为主题的开学适应心理健康教育讲座。此次讲座由学校专职心理健康教师赵紫桢老师主讲。讲座中，赵老师围绕心理调适、生活作息调整、人际交往技巧以及学习方法优化等多个方面，深入浅出地阐述了如何在新学期实现平稳过渡。赵老师不仅贴心传授了一系列实用的心理适应技巧，还通过案例分析的形式，让孩子们更加直观地理解了遇到相关的心理问题的时候应该如何应对的策略。
赵老师在讲座中鼓励孩子们积极面对挑战，勇于表达自己的感受和需求，在相互理解和支持中共同成长。此次“新学期、心动力”学生开学适应心理健康教育讲座的成功举办，不仅为学生们提供了宝贵的心理支持，也为他们顺利开启新学期生活奠定了坚实的基础。
在未来的日子里，吉林市丰满区第三实验小学校将不断丰富和完善心理健康教育的内容和形式，为孩子们的成长提供更加优质的心理健康服务。
丰满三实验愿与家长、社会携手共进，呵护孩子们的心灵，助力他们茁壮成长！
编辑：孙川越
来源：教导处
撰稿：赵紫桢
图片：赵紫桢
初审：赵紫桢
复审：刘安伟
终审：耿 丹
学校校训：让每一个生命都幸福成长
办学特色：适童课程，牵手读写
校长寄语：不忘初心，做最适合的教育
