【游戏故事】迷宫,我们这样玩——龙港区锌厂幼儿园大一班“户外迷宫”自主游戏活动

文摘   2024-11-14 15:41   辽宁  



"迷宫”

-大一班自主游戏-



玩具 是孩子生活中的奇趣与快乐,
流淌在生活的角角落落。
游戏 是孩子探索和发现世界的方式,

当我们逐一将这些“发现”拾起的时候,

也就找到了向上生长的密码。









游戏缘起




在中班的时候,班级的餐后自选材料中增设了新玩具:迷宫。从那时候起,孩子们一直梦想着,如果幼儿园里有个大迷宫该有多好啊!

终于,孩子们的梦想实现啦!






迷 宫 初 体 验

        幼儿园的迷宫还没有建好,孩子们就已经迫不及待地去体验啦!


哇!迷宫终于完工啦!孩子们在迷宫里快乐的奔跑着......










孩子们新的思考


迷宫初体验游戏过后,孩子们也想自己设计迷宫。于是一场讨论和行动开始啦!


我们能不能自己搭一个迷宫呢?


妈妈带我去龙岗公园玩过迷宫。

我们一起画一个大迷宫。


这是一个好主意。



我来设计的迷宫














第一次设计发现问题:在孩子们知道了迷宫的三要素之后,我们便开始初步设计平面迷宫,但是很快问题也就出来了。

老师迷宫路线太简单,没有挑战性,一下就走出来了。



教师小结

孩子们在玩中感受、体验了迷宫路线的设计特点,有了一点点相关的经验,对于迷宫的设计也有了进一步的了解,教师应多给予幼儿支持。










 我们搭建迷宫吧


孩子们设计完迷宫,已经迫不及待的来到户外,搭建自己心目中的迷宫。





运输材料




合作搭建







游戏小结


第一次搭建、游戏后教师进行了总结,孩子们又有了新的想法,他们觉得有点太简单了。于是,迷宫升级开始啦!



迷宫升级



孩子们又在迷宫中增加了陷阱、障碍、钻圈等挑战。 


孩子们再次按照自己的想法,将体育器械搬进迷宫,一场“决赛”正在上演!







教师思考


大班幼儿具备了一定的思考问题和解决问题的能力,在同伴的经验分享下,幼儿对于迷宫的感知经验已经有了一个质的提升,不仅能够清楚地设计迷宫的路线,而且还能设置简单的障碍,提升迷宫的难度。









小小的建筑迷宫

大大的建筑梦想

希望孩子们的每一次搭建

都富有意义,收获价值!








初审:张秋亮

复审:叶   丽


终审:何婷猛

校对:崔   丽


龙港区锌厂幼儿园
孩子,是父母永恒的话题,也是我们永远的牵挂,当您将孩子交给我们的那一瞬间,也将这一幼小生命对未来生活的美好期盼交给了我们,我们深感信赖与厚望,也深知这个责任的重大与艰巨,我们愿同你们一起为孩子的成长搭起一方平台
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