文字：刘 伟
信心教育
多伦县职业教育中心是一所集职业高中学历教育、多种职业技能培训和鉴定为一体的自治区重点中等职业学校，多年来，学校重视文化引领，内涵发展，形成以“信心教育”为核心的育人体系，不断提升学生的自信心，增强学校的核心竞争力，实现学校持续、快速、健康发展。
三年前，周琪同学中考失利，经过思想斗争，她进入多伦县职教中心会计事务专业就读。在这里，她经过文化熏陶、德育教育、理论知识学习等多方面锻炼，逐渐树立自信，学习成绩始终在全校名列前茅，由于表现突出，荣获2023-2024年度中等职业教育国家奖学金。
多伦县职业教育中心高三学生 周琪
我是一个中考线下落榜生，来到多伦县职业教育中心，我刚刚来到这个学校的时候我还是有一点不自信，不甘心，有点自卑的心情，但通过这三年在学校的学习，我发现学校无论是在校园环境、文化建设，还是在日常管理、课堂教学等方面，都为我们营造了一个良好的氛围，可以帮助我们树立自信，培养我们的精气神。现在我是一个非常具有自信的学生，我相信通过我的努力，我可以在高考中取得优异的成绩，可以为学校争光。
文化熏陶是多伦县职教中心信心教育重要内容之一，学校精神，校训、校风、教风、学风和政风处处体现自信的理念文化；一张张精心制作的掐丝珐琅画，一幅幅透着优秀传统文化气息的剪纸、一个个赋予灵气的烙画葫芦.....还有那庄严的升旗仪式，课前三分钟演讲，自编自演课本剧.....处处展现孩子们的自信，彰显校园的环境文化。
在德育教育方面，多伦县职教中心以德育工程为核心，打造德育先导职教体系，有效推进信心教育。学校强化“四育人”，即：管理育人，服务育人、教育育人和全域育人。同时抓好“常规管理、德育活动、心理健康、理想信念”四个层次教育，不断提升学生们的文化素养、技能素养、职业素养和人文素养。职教中心以信心教育为中心，实施关爱教育、养成教育、体验教育和成功教育，并确定了“七大职业化培养主题”，总之，以德育“44457”工程为基础，全面开启“德育先导，信心教育引领下的专业建设暨区域特色的现代职教体系”建设之路。
课程建设是多伦职教中心信心教育的又一亮点，学校围绕课程体系、课程改革、加强双师型队伍建设、多元化评价体系和校企合作、产教融合五大方面开展。在课程改革中，调整人才培养方案，推行项目化教学，实施分层次教学和情景化教学，构建模块化课程体系，强化实践教学。此外，校本教材量身定制，将国家职业技能等级证书标准，1+X证书标准，融入课程体系，鼓励学生考取相关证书，通过证书获得社会认可来增强自信心。学校还开设丰富多彩的社团课程，开展研学课程，促进信心教育体系建设。
多伦县职教中心校长 林树成
多伦县职业教育中心自2013年10月整体迁入新校区以来，我们利用十年的时间构建了信心教育的育人体系，学校的校训就是“始于自信，止于至善”。我们的信心教育体系包括三个部分，第一部分文化育人体系，第二部分德育育人体系，第三部分课程育人体系。通过近十年的实践，以校园活动为载体，以课程建设为中心，逐步设立了学校的品牌，通过这十年我们的信心教育已经被列入2025年自治区教育教学成果奖的培育项目。通过成果的进一步培育，我们将体系性打造信心教育体系。
十年来，通过信心教育育人体系建设，多伦职教中心的教育教学质量逐步提高，学生们自信心和综合素质全面提升，一批又一批职中学子，纷纷踏入各行各业、各个领域，成为适应社会发展的优秀人才，为国家经济社会建设贡献各自力量。
多伦县职教中心校长 林树成
通过信心教育体系的建设，进一步提升学校办学的影响力，已经形成辐射周边的职业教育品牌。现在来自张家口、唐山、河北承德地区的学生每年都有在我们学校就读的。并且在对口升学方面学生学习成绩提升非常明显，每年我们本科总量都居全盟之首。并且有许多优秀的毕业生在地区创业，有创业的领先者，也有读博士的研究生，信心教育结出了丰硕的成果。学校近几年被评为自治区“改革发展”示范校，被评为“乌兰夫助学育人”基金会学校，正在创建全区优质中等职业学校，这二十多项的成果的取得跟我们学校构建信心教育育人体系有关非常密切的关系。从学生角度说，他们在全区各领域获得的奖项近三年达到100多项。
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三审：格日勒
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