为促进教育资源的共享与互补，推进京津冀教育协同发展迈上新台阶，11月22日 ，天津市静海区瀛海学校与唐山市路南区南湖小学举行了校际间学访交流活动，进一步促进了彼此的深度学习，促进了科研水平和教育教学活动质量提升。
唐山市路南区南湖小学的领导干部走进瀛海学校，两校对教育教学进行深入交流。并签署协同发展协议。
瀛海学校党委书记郭万民、南湖小学党委书记熊立梅分别从两校协同发展历程谈起，以交流活动为基础，通过详实的数据、亲身的感受，围绕交流经验和未来发展思路等方面内容，对如何做好校际交流，推动京津冀教育协同发展进行了分享。
瀛海学校肖慕珍、尚春妹二位教师精心准备了两节公开课，二位老师的课堂教学扎实、平实、踏实，重在举一反三夯实基础，和蔼可亲、循循善诱，高度体现了对学生主体性的尊重。课后，两所学校的老师们进行了充分的交流，在调动学生学习思维、提升学生课堂参与感、突出学生主体地位及贯彻落实“双减”政策等方面进行了深入研讨。
南湖小学的领导干部参观了学校的校史馆、学生画展等，全方位展示了我校的办学理念、育人目标和课程体系建设等情况，彼此间搭建起相互学习、相互借鉴、共同提高的平台。
为促进两校教育资源共享，交流中展示了学生社团活动，我校学生社团在“双减”赋能下，与时俱进，五育并举，不断创新，得到了南湖小校领导干部的一致好评。
通过加强两地教育工作者的参观交流和学习研讨，加深认识，借鉴经验，进一步促进校际间的合作交流，搭建学校、学科、教师之间的沟通桥梁，不断推动学校教育优质资源的均衡发展。今后我们将继续聚焦校际交流，推动 “京津冀一体化”教育资源协同发展，办好人民满意的教育。
