拓展课堂作业
落实“双减”政策
清涧县第二小学“寻秋·赏秋·悟秋”主题作业展示活动
秋来无声，秋韵有形
秋天的画卷徐徐展开
当秋意渐浓时
二小学子踏上寻秋之旅
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为切实发挥“作业”育人功能，深入践行“双减”政策，创新作业模式，发展学生综合素养，营造浓厚的学习氛围，培养学生核心素养，满足不同学生的个性化发展需求，金秋十月，清涧县第二小学教导处、语文教研组以新课标理念为引领，根据各年级学生年龄特点、学习特点，精心设计了丰富多彩的“寻秋·赏秋·悟秋”主题作业，让学生在实践中体验，在体验中成长。并于10月29日举行了主题作业展示活动，同学们将课内知识与课外生活相结合，发挥创意，动手动脑，呈现了许多精彩的作品。
秋天是一幅绚丽的画卷，它是那样的多姿多彩。周末，同学们走出家门，踏上了美妙的寻秋旅行，去发现藏在大自然里的图画，去拥抱那属于秋天的独特魅力。寻秋途中，每个学生和秋天亲密接触，用照片定格秋色的斑斓美好。
图片向左滑动显示更多
一年级：寻秋之旅
秋色斑斓，落叶缤纷。 一年级小朋友们走出家门，快乐“拾秋”，他们发挥想象，以落叶为材进行创作，用灵巧的双手通过剪剪、拼拼、贴贴的方式将一片片树叶变成了一幅幅充满童趣的树叶贴画作品，既动手也动脑，既娱乐也学习，真是创意无限！
二年级： 拾秋之趣
听，那金风细细，叶叶梧桐坠；看，漫山红遍，层林尽染。二年级的孩子们真是小小艺术家，用眼睛观察秋天，在生活中寻找美，发现美，用自己的双手创造美，感受到了秋天的收获与魅力，体会到了知识与生活的相通相融。
三年级：绘秋之美
秋天是丰收的季节，我们的孩子也是收获满满。三年级的孩子们用五彩斑斓的画笔勾勒出秋天的美妙，用优美的词句描绘美丽的秋色，让我们一起走进他们笔下秋天的世界，他们用自己的方式抒发着对秋天浓浓的喜爱之情。
四年级：探秋之秘
秋天是阅不完的画卷，篇篇绚丽多彩；秋天是诵不完的诗篇，句句动人心弦。四年级学生纷纷提起笔以绘画、手抄报的形式为古诗配画，进行一场跨时空的对话。瞧，一幅幅精美的绘画、一份份图文并茂的手抄报，在他们笔下生动传神，惟妙惟肖。
五年级：感秋之韵
“二十四节气”是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀，五年级孩子们接近自然、走进自然、爱上自然，体会大自然的韵律和滋养，在享受快乐的同时，加深了学生对二十四传统节气的认识，感受中华传统文化的魅力。
六年级：写秋之趣
秋天的喜悦在我们心中流淌，金黄的色调是我们不变的情怀，让我们用明亮的眼眸看这秋色，用静谧的心灵感受美丽的秋景，六年级学生将自己眼中的秋天化作一丝丝真情，书写在笔墨丹青之间，在写作中领略秋天的情思，用笔尖歌颂美丽的秋天。
观摩评比
各年级各班教师组织学生有序观看，这些赏心悦目的作业，引来孩子们阵阵惊叹。一份份精致的作业不仅展现出了同学们的学科综合素养，更是他们不断向梦想前进的见证。见贤思齐，同学们在参展的过程中，相互学习，共同成长。观摩后，评委老师认真评比，选出优秀作品。
图片向左滑动显示更多
结束语
以展促学开垦和乐土壤，特色作业培养好学嫩芽。通过本次主题作业展示，学生不仅能够以画促写，以文促思，以展促学，学以致用，老师们也将继续探究作业设计路径，让更多学生去体验成功的喜悦，发现学习之美，领略学习之趣！
教学研究之路漫漫，我们将不遗余力，在作业上下功夫、花心思、求实效，以真正实现“减负、提质、增效”的目标！
END
文字|惠娅
图片|赵建东 崔瑞
编辑|马越越
审核|贺文建
