云浮学生跳楼事件，班主任批评就跳楼？
文摘
2024-11-27 19:03
广西
近日，广东云浮市鲲鹏中学发生的一起学生跳楼事件引起了社会的广泛关注。据云安区教育局通报，11 月 3 日 20 时许，该校一名 15 岁男学生在被班主任批评后从五楼跳下。此前，班主任因 6 名学生违反宿舍纪律对其进行集体谈话教育。
关于六名学生所违反的纪律，虽未在通报中明确指出，但推测可能是宿舍熄灯后仍大声喧哗、打闹不止，或者未按规定整理内务、私自使用违规电器等影响宿舍秩序与安全的行为。在集体谈话过程中，班主任想必是就他们违反纪律的错误性、对自身学习生活以及同宿舍同学的不良影响等方面进行了批评教育，旨在引导学生认识错误并改正。
令人费解的是，为何在被批评的 6 名学生中只有这一名学生选择跳楼。这背后或许隐藏着诸多复杂因素。该学生可能本身心理承受能力较为脆弱，在面对批评时，内心的羞愧、懊悔等情绪被无限放大，一时无法接受而陷入极端。也有可能其近期在学习、家庭等方面遭遇了其他压力或困扰，如学业上的瓶颈、家庭关系的紧张等，被老师批评成为了压垮他心理防线的“最后一根稻草”。当然，不能排除该学生本身存在一定程度的心理隐疾，只是此前未被发现或重视。
而对于涉事教师是否会被处理这一问题，目前尚无法确定。如果在谈话过程中，教师严格遵循教育规范，言语表达恰当、态度平和，只是正常履行教育管理职责，那么其不应承担无端的责任。但倘若教师在批评时言辞过于激烈、态度粗暴，给学生造成了严重的精神伤害，那么必然要依据相关法律法规和教育部门的规定对其进行相应的惩处。
这起事件为整个教育界敲响了警钟。学校在进行学生管理和教育工作时，不仅要关注教育效果，更要注重方式方法，充分考虑学生的心理状态。
