【工经心语•心灵滋养】心理课堂第十七期——十一假期学生心理健康教育倡议书

文摘   2024-09-30 11:08   吉林  

亲爱的家长们、同学们:

迎着国庆的欢乐,带着桂花的芬芳,假期就要到来啦!你们准备好迎接这个小长假了吗?希望以下小建议能够帮助你们度过一个充实愉快的假期!




学生篇


1.合理规划、规律作息

放假是难得的调整期,应充分休息好好放松。无节制的玩耍和没有规律的生活,只会让你感觉更累。做自己喜欢的、感兴趣的事,读书、听音乐、锻炼、散步这些都可以让自己进入放松的状态中,既能让身心得到休息,又能让你精神饱满。同时定一个小目标,趁着假期查漏补缺,各种途径的学习实践,有利于 我们开拓视野,形成知识互补。学习能力的持续保持,让我们既不会无聊,也不会在上学前焦虑和恐惧。


    

2.寻求帮助,调适情绪

我们需要觉察和发现自己情绪的变化,及时做一些积极的调整。当一些消极情绪出现时,记得千万不要让自己困在情绪里,一定要把内心的想法表达出来。调适自己的情绪,可以采用适度运动、欣赏音乐、阅读书籍、自我暗示等自我心理调适方法,让心理放松,缓解心理压力,保持积极心态。如果长时间不能调整好自己心态。同学们也可以通过热线电话或微信等间接方式,寻求班主任老师或心理老师的帮助。


3.居家劳动,锻炼身体    

家务劳动不但是一种家庭分担,更体现了我们的责任,还能提高我们的生活技能。坚持每天体育锻炼一小时,可以帮助同学们在假期间提高自身免疫力、保持身心健康。




家长篇


1.关注心理,加强沟通

沟通时,亲子间应该坚持说心里话,平静地展示自己的心理活动。可以通过以下方式:

(1)开展“一对一“的亲子陪伴时间,与孩子进行单独的亲密互动。
(2) 每天至少花15分钟以宽容开放、朋友般的姿态和孩子好好沟通。
(3) 父母多与孩子一起玩乐,基于安全感、依赖感的陪伴,有利于巩固亲密关系。    
(4) 让孩子参与简单的家务劳动,培养孩子独立、有担当的品格和创新精神。


2.加强引导和鼓励,排解情绪

评价一个孩子不应完全以成绩的好坏定论。繁重的课业任务、过高的期望值,或许会使得孩子的心理压力越来越大,甚至会产生自卑心理,家长要学会倾听孩子的苦衷,让孩子遇到困难时愿意向家长敞开心扉。有耐心是解决孩子情绪问题的先决条件。等待孩子情绪的“风雨”过后,再与他详细理论,并鼓励、支持孩子。



3.平等交流,做知心朋友

及时了解孩子各个阶段的心理状态,避免在身体、情感上打骂、压服孩子,父母更多的时候是应给予孩子心理上的安抚,使孩子在情感交流过程中及时得到明智的指点和引导,达到解除困惑、消除烦恼,健康成长的目的。孩子如有极端心理情绪不能排解的。可以私下通过电话或微信联系班主任或心理健康老师进行咨询,老师会保护相关学生隐私。


    

4.加强生命安全教育

引导孩子认识安全的必要性、生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。督促孩子提高自我防护的意识和能力,学会对自己的健康负责,学会求助,对自己的安全负责,对自己的未来负责,做到关爱生命,关爱他人,关爱自然。

亲爱的同学们,希望你们都拥有一个健康的身体,拥有一种阳光快乐的心态,度过一个快乐而充实的假期!





不计较过往,只拼搏未来!

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出品单位:吉林工业经济学校

主编:刘   淼

责任编辑:侯二飞

审核:李军

编辑:聂新秀

文字:心理咨询中心

图片:心理咨询中心








          











吉林工业经济学校
吉林工业经济学校是1980年经吉林省政府批准成立的全日制普通中等专业学校,是省级重点中等职业学校、吉林市教育局直属学校。
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