真题解析 | 5分钟看懂华中师范大学726 & 864历年真题分析解读！
文摘
教育
2024-10-05 18:01
湖南
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好久不见，各位同学～今天给大家带来华中师范大学726中外美术史和专业课二857艺术创作理论的真题分析及考点提示。
华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积160余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，国家“双一流”建设高校。学校办学历史悠久。
以下是2024年招生专业目录：
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2022年华中师范大学进行考纲更新，考试科目及参考书本都有一定调整。学硕与专硕初试都以双理论进行考察，专业课一统一以726中外美术史为主，学硕二改为864艺术理论（美术史与理论、艺术金融方向），或者855美术创作理论（版画、油画、中国画方向），专硕专业课二改为857艺术创作理论。726中外美术史的参考书为央美版的《中国美术简史》与《外国美术简史》。![]()
考试科目代码：726 考试科目：中外美术史
一、论述题(每题 25 分，共6题，共计 150分)
1结合具体作品，分析商周时期青铜器的艺术特征
2结合代表艺术家及艺术作品，简述中国文人画的发展
3结合具体的艺术作品，分析黄宾虹，吴昌硕，高剑父，齐白石，徐悲鸿的艺术特色
4结合代表画家及艺术作品，分析文艺复兴的艺术特色
5结合代表艺术家及艺术作品，分析野兽主义，立体主义，表现主义的艺术特色
6简述巴洛克艺术和洛可可艺术的异同
一、论述题(每题 25 分，共6题，共计 150分)
一、论述题(每题 25 分，共6题，共计 150 分)2.根据不同时期人物画的具体作品，分析其不同时期的时代精神与文化内涵4.论述多纳泰罗、米开朗基罗、贝尼尼的大卫的艺术风格的差异
1.列举史前半坡类型、庙底沟类型、马家窑类型具体彩陶作品图绘的象征意义2.荆门包山楚墓出土的《人物车马出行图》、和林格尔墓的出行图和唐代张萱的《虢国夫人游春图》在其主题、功能和艺术表现手法上的异同5.简述古希腊时期雕塑《拉奥孔》与 17 世纪意大利贝尼尼《阿波罗和达芙妮》的异同2.论述文艺复兴、学院派和新古典主义绘画之间的联系和区别
华中师范大学2024年艺术创作理论真题
（考试科目代码：857）考试科目：艺术创作理论
一、论述题（每题25分，共6题，共计150分）
1.毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》对艺术创作者的影响
2.审美教育在艺术活动中的体现
3.结合作品，论述艺术中形象与意境的异同
4“生产实践说”对艺术发展的影省
5艺术批评的意义指导艺术创作方向的体现
6.多样化与本土化的艺术博弈需要注意什么问题
一、论述题 (每题 25分，共6题，共计 150分)4.试归纳艺术思潮的类型，说明艺术思潮对 20 世纪社会发展的意义6.试论述在艺术作品内容中，题材与主题两种因素的差异与联系
一、论述题 (每题30分，共5题，共计 150分)2.论述艺术的主要功能，并用具体作品阐述其中一个功能4.论述艺术起源的主要学说，及在第二次世界大战过后的运用
考试科目代码：864考试科目：艺术学概论
一论述题（每题30分，共5题，共150分）
1.从艺术接受活动的角度出发谈谈你对期待视野的理解
2,结合文化内涵和时代风气谈淡你对艺术意蕴的理解
3,结合倪瓒的“逸笔草草，不求形似”这句话，谈一谈你对艺术风格形成因素的认识
4.分析艺术类型的相互渗透与衍生
5.试论述杜尚的现成品《泉》这件艺术作品对传统艺术观念的挑战
一、论述题 (每题30分，共5题，共计 150 分)4.荆浩《笔法记》写道:“画者，画也，度物象而取其真”，谈谈你对这句话的理解5.莱辛《拉奥孔》中提出诗歌和雕塑表现形象所采用的形式有所不同，你对此有何看法
一、论述题(每题30分，共5题，共计 150 分)
一、论述题(每题30分，共5题，共计 150 分)3. 艺术种类的主要分类方法有哪些?请结合自身认识谈谈艺术分类的意义?4.黑格尔认为:“荷马的作品中，第一英雄都是许多性格特征和充满生气的总和。”请问这段话包含了什么艺术观点，请结合艺术作品谈谈你对这一观点的认识。5. 丹纳在《艺术哲学》中说有一种精神的其后就是风俗习惯与时代精神和自然界的气候起有同样的作用。请问丹纳通过这段话要传达什么艺术观点，请结合艺术史的发展谈谈你对这一艺术观点的认识。
21年及以前，华中师大美术史的题型基本都以6道简答题和2道论述题为主，22年进行初试调整，题型改为6道论述题，23年也是6道论述题题型，24年同上，25年考研大概率会沿用这一形式。华中师大近五年都是以主观题型的考察为主，对于学生的行文逻辑、写作文笔都有一定的要求。从题目的分配上看，中、外美术史的分值几乎每年都占一半，在复习当中尽量不要偏科；尤其是每道题的分值都很大，一旦有一题不熟悉就会导致明显的分数差距，可见对于考生的知识储备有一定要求，尽量不要出现空白的知识体系。综合近几年来看，华师在中国美术史所考察的知识点情况：
726中外美术史
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【考点分布】
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从真题分析的朝代分布上看，大家在复习当中，掌握好基础之后，可着重针对史前先秦以及魏晋至宋元这段时期的美术史去做深入探讨与学习。在各个时期中，史前先秦的出题仍然处于常规的书本范畴，并不会出现太过冷门的知识点。当然，对考生的写作能力和知识储备具有一定的要求，题目不单是考察史前器物本身，对于器物背后的故事即史前文化、时代背景、巫术宗教都有涉及。例如21年的“举例史前半坡类型，庙底沟类型、马家窑类型具体彩陶作品图绘的象征意义”以及17、18年题目中出现的“图腾符号、巫术仪式、艺术功能、社会背景”，都是通过对史前器物来考察考生们对于史前文化，尤其是巫术、礼制这方面的内容。因此，在掌握史前的基础知识之上，建议同学们查阅相关书籍或论文进行额外的史前专题补充，曾经作为师大参考书的李泽厚《美的历程》就非常值得一看！除此之外，华中师大还有存在以上较为灵活、开放的题目。“花鸟画、人物画、中国画主客观结合、书与画的关系”都是考察一个概念在不同时代的流变，这类题目在提醒考生学习时要注意贯通古今，打通每一个朝代。（平时要注重脉络的梳理）
从近几年的真题看，外美史的考察多集中在17、18、19世纪，其次为原始古代、文艺复兴和20世纪。外美史的题型相对稳定，大致分为常规题型和对比题型俩种。常规题型属于直观的书本知识考察，例如“古罗马建筑、拉斐尔前派、尼德兰凡·艾克兄弟”，只要对于书本知识足够熟悉，这类题目在考试中就能拿到一个不错的分数。而对比题是华中师范非常喜欢考、也年年考的题型。这类题目是建立在基础知识之上，以一个知识点或比较某个“母题”为切入点，谈论背后所涉及到的观念、形式的变化；例如“多那泰罗、米开朗基罗、贝尼尼的大卫的艺术风格的差异”“安格尔的《泉》到杜尚的《泉》谈谈你对艺术与非艺术边界的看法”“论述文艺复兴、学院派和新古典主义绘画之间的联系和区别”，包括23年出现的“论述印象主义和新印象主义的异同”，这类题目就是要同学们去了解不同时代与社会背景的转化，与之带来的艺术作品的思想观念、创作手法的变化。此外，23年的题目中还出现了“论述古典主义在西方美术史上的发展”，其实也是考察一个风格的发展脉络。外美史的题目考察大多是建立在对于基础知识的理解之上，对于一个知识要知其然，还要知其所以然，找到前后的发展关系，又发现问题的意识和能力（专题与脉络尤为重要）24年考到了文艺复兴的整艺术特征，洛可可、巴洛克等，这些都比较基础，所以基础知识点大家不能丢
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21年之前艺概的参考书目为彭吉象版本的《艺术学概论》，22年进行考纲调整，参考书目换成了马工程版本的《艺术学概论》，直到今年25考研，仍能根据真题分析出华师的出题风格：857艺术创作理论
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从真题来看，题型以论述题为主，题目数量稳定在5-6道；题目基本与书本一级标题重合，例如“艺术的主要功能、艺术构思的主要任务、艺术家应具备的心理机制”等，这类题目属于常规的单向直观考察，平时学习中只要足够熟悉课本与认真背诵，基本能解决很大部分题目；另外一类为综合型题目，像“归纳艺术思潮的类型，说明艺术思潮对20世纪社会发展的意义”，这一类题目着重于俩史一轮的结合考察。需要注意的是，艺术接受、艺术类型、艺术批评以及考过的章节里面还没涉及到的标题都可以留意。另外，第十章中“艺术的当代嬗变”涉及了比较多现当代艺术特点，大家在掌握基础内容的同时也要去关注文艺热点话题。每年都会考综合类的题目，这就对同学们的综合素养提出了较高要求！此外，马工程版本《艺术学概论》是近几年高校艺概考研的大势所趋，大家也可以参考其他院校马工程版本《艺术学概论》的真题，多方面观看这一参考书能够如何出题。学硕的专业课二864艺术理论在马工程版本《艺术学概论》的基础上新增了俩本参考书，分别是罗伯特·威廉姆斯《艺术理论》、叶朗《中国美学史大纲》。![]()
864艺术概论
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864艺术理论的考察中，题型是较为固定的。每年都是考察5道分值30分的论述题，其中1-3题属于马工程版本《艺术学概论》的范畴之内，为基础题；4-5题则是考察中西方经典艺术理论观点内容，部分导向对艺术学概论知识的理解，其中中、外美术理论各一题。中西方经典艺术理论的备考中，可以参考往年真题考过的知识点进行针对性学习。如何阅读书本、提炼书本最核心的知识内容、如何结合艺术理论观点谈论史学/艺概知识，都需要一定的练习，大家可以针对真题、以及真题衍生进行写作训练。华中师范大学作为教育直属的六所师范院校之一，在美术考研的出题这块近几年题目难度比较稳定，维持在中上等的水准。加之，大的考研环境越来越卷，今年的题目难度预测不会下降。考华中师大的同学，一定要在透彻理解基础知识的基础上，有个人论点的输出，在遣词造句上多下功夫，提高分析题目论述问题的意识和能力，此外要多总结专题、脉络、构建思维框架。将横向的框架和纵向的脉络融会贯通，以点带面的学习~
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