聚焦素养提升 赋能专业成长 | 深圳市观澜中学2024年暑假班主任能力提升培训活动

文摘   2024-09-01 17:26   广东  

聚焦素养提升



班主任能力提升培训


2024年8月

赋能专业成长

为进一步加强我校班主任队伍建设,提升学校德育管理水平,落实“立德树人”根本任务,推动“五育并举”向前发展,在学校领导班子的大力支持及德育处的积极策划下,我校于8月26-28日开展了班主任能力提升培训活动,学校领导、德育管理团队及初高中全体班主任共100余人参加了本次培训。



培训+分享

德育处夏卫兵主任对本学期学校德育工作计划进行了全面深入地解读。新学期,德育处将继续深化“振能教育”理念,探索“振能德育”品牌建设,以观澜中学教育高质量发展为契机,以德育课程、德育活动、德育管理为重要抓手,全力打造观中德育新样态。



南山区南头中学闵惠子主任以“同心聚,众行远”为题做了精彩分享,从“做优秀的情绪工作者”和“做有心的班主任”两个方面,深刻阐述了学校师生关系和家校关系,并通过建德育资料库、抓班级建设等各项措施促进班主任的自我成长。


南山区南头中学徐城主任以“对抗熵增,盖一间会飞的教室”为题,引入“熵增定律”并结合真实的班级案例,从“适度解放班主任双手”“营造班级正向能量场”和“收获终身成长的力量”三个部分展开,分享了自己的班主任故事,他用丰富的实践经验引导受训学员要在班主任工作中看见自己的热爱和优势,精心打造班主任工作场域。


优秀班主任经验交流环节,我校黄冬月、胡龄颖、孙瑾华、高阿慧、王静、褚渊、邱晓婷、吴兰兰、马懿航九位班主任结合工作实际做分享,她们倾囊相授,从班级管理的小妙招到学生心灵的深度沟通,从家校合作的成功案例到个人成长的点滴感悟,让班主任们在聆听中汲取力量,在共鸣中共同成长。

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指导+总结

万火成副校长

万火成副校长点评此次班主任的分享有深度、有高度、有温度,他号召全体班主任要多学习借鉴他们的教育经验,心怀温度、行有智慧,坚守教育初心,永葆教育情怀。



曹春燕校长

曹春燕校长代表学校向班主任致以诚挚的感谢,她表示,班主任作为班级的领导者,其表现直接影响班级的形象和氛围,而班主任的韧劲则直接关系到学生的幸福感和成长体验。曹校长希望班主任们能坚持笃行并进、知行合一,怀揣“空杯”心态,常学常新,努力成为新时代背景下的优秀班主任。



杨晓雷书记

杨晓雷书记肯定了本次培训班主任代表的分享和专家讲座的价值。他指出,本次分享不仅提高了我校教师专业成长的热情,也明确了我校教师专业成长的路径。杨书记表示每个学生的行为都受到班级整体场域的影响,学生的行为也会反作用于这个场域。班主任要发挥自己的主观能动性,为学生营造向上进取的场域。杨书记最后指出,学校是允许学生犯错误的地方,给学生犯错误的机会也是给我们自身实施教育的机会,老师们一定要抓住这个机会,向孩子施以良好的教育,做好科学合理的教育工作,才是教育的根本,才是立德树人的基础。




本次暑期班主任培训,为班主任们提供了一个学习交流、共同进步的平台。相信通过这次培训,班主任们定将保持扬满帆、加满油的奋斗状态,切实担负起为党育人、为国育才的使命重任,在教育的道路上继续前行,为学生的成长和发展贡献更多的力量。


学习心得


初一年级韦璐

感谢观澜中学九位优秀班主任带来的工作经验分享,同事们关于班级管理、家校沟通、自身成长等方面的建议启发了我们作为班主任将如何应对将来的各种危机与变局,也更激励我们在工作中不断自我探索,以收获作为班主任专属的幸福感。



初二年级邓琳琳

这次培训,是我从事班主任工作以来,收获最多、感触最深的一次。九位来自我校优秀班主任的经验分享让我产生了共鸣。来自南头中学的两位专家分享了贴近一线班主任的工作实际,让我积累了班级管理的妙招,也深深感受到教师这个职业是无比的光荣神圣与任重道远。



初三年级许灵斐

三天培训,满载而归,收获了许多班级管理“小锦囊”和“大智慧”。作为班主任,应多阅读,从经典书籍中汲取智慧;应多交流,从优秀同行中学习经验;应多反思,从过往困惑中找寻突破;应多记录,从日常工作中总结方法。



高一年级杨雪

非常感谢学校德育处精心安排的此次班主任培训活动,感谢南头中学两位前辈和本校九位同仁们的精彩分享。“九层之台,起于累土”,我会不断内化此次培训,通过日后的班主任工作点亮心灯,启航教育之旅!



高二年级韩影

此次培训活动别开生面,让我们受益匪浅。班级管理、家校沟通、情绪管理……此次分享干货满满,给出了很多可行性很高的建议;南头中学闵惠子和徐城两位老师让我们看到新奇创意、教育热情在空中纷飞,学生成长、教育实绩在大地愈加坚定。



高三年级曾薪鑫

9位优秀班主任及2位专家的分享不仅使我从理论上重温了班主任工作内涵,在班级常规、量化管理、班干部培养、班级活动、家校沟通等方面也给予了我处理班级事务的深刻启示。他们爱好阅读、注重积累、勤于反思、落于实践,将细心、耐心、爱心具象化,为我的个人成长提供了更广阔的视角。




END






 深圳市观澜中学 



深圳市观澜中学创办于1914年,其前身为“振能学校”,办学历史悠久,文化积淀深厚。1948年,民国政要宋子文先生为“振能学校”题词:“英才蔚起”。

学校践行“振能教育”的办学理念,秉承“崇文励教,育人兴邦”的校训,历经110年发展,以“家国情怀,振兴赋能,能而有为,培育英才”为内核的“振能教育”逐步走向成熟,先后获评:

“中国特色教育示范基地”
教育部“国防教育特色学校”
教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校
“广东省一级学校”
“广东省普通高中教学水平优秀学校”
“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校”
“深圳市高考先进单位”
“深圳市高考工作超越奖”
“深圳市高考工作特色奖”
“深圳市教育系统先进基层党组织”
“龙华区首批文明示范校园”

“龙华区基础教育党建工作示范校”

龙华区教育系统“十佳党建品牌”












办学理念

 家国情怀 振兴赋能

 能而有为 培育英才



校训

崇文励教 育人兴邦

校风

明德启智 勤奋健康

教风

严谨治学 敬业力行

学风

近思切问 乐学致用



编辑丨黄祈平

初审丨夏卫兵

复审丨邓   珍

终审丨张吉敏

微信公众号丨szlhglzx






深圳市观澜中学
深圳市观澜中学创办于1914年,学校践行“振能教育”的办学理念,秉承“崇文励教,育人兴邦”的校训,历经110年发展,以“家国情怀,振兴赋能,能而有为,培育英才”为内核的“振能教育”逐步走向成熟。
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