书院四年，学习、生活、读书。身边的人形形色色、川流不息，道路中，有很多“灯光”照亮你，这些灯光里最柔和一束一定是属于这样一群人，他们与你同行、事无巨细，他们是辅导员，可感、可亲、与你须臾不离。
“悦读”经典系列读书交流活动由崇德书院学生工作团队发起，辅导员们拥有不同的学科背景，他们在生活中与学生朝夕相处，他们用行为和语言影响着他们身边的青年学生。“共读”“细读”经典，让辅导员与青年学生共同建构特别的情境空间，用特有的交流形式和情绪感染共同完成经典书籍知识的传播和人生经验的代际传承。
书不尽言、言不尽意，悦享经典系列活动正式开启。
近日，书院三位辅导员金永生、卢园园、鞠莹老师与同学们一起，在润心家园社区举办了一场小型的读书沙龙活动。
活动伊始，老师们大概介绍了本次活动的流程和意义，紧接着各种思想碰撞的讨论和交流就开始啦。
PART 01
书籍分享与交流
王聪
他简单扼要地说明想读懂《批判性思维》这本书要拥有耐心，慢下来去读，同时要具备一定的批判性思维，他向同学们介绍了自己习惯的读书方法，分享将自己的分析可视化，有些问题就能够迎刃而解。
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刘盈盈
《占有还是存在》中强调存在的价值高于占有，她结合自身学习经历说明两种思维带来的不同结果。通过阅读此书，让她更加珍视内心的平和与精神的富足，对生活有了新的感悟和追求。
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黄雅琴
她从作者角度出发，介绍自己分享《认识自己 接纳自己》这本书的缘由，简洁的说明本书主要思想“改变自己能改变的，接受自己不能改变的”，告诉大家要平衡好接纳和改变，用理性的眼光看待自身的优缺点，从而达到心理健康和自我成长。
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韩湘婷
她提到《世界文学》中以时事来划分专题，秉持着“开放、包容、多元”的理念，注重学术性与艺术性的结合，深化了对不同文化的理解和尊重，让她感受到了文学的无限可能与深度。
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朱广禄
《设计心理学：打动消费者的61个法则》这本书通过61个法则系统阐述了如何触动消费者内心，提升产品设计的人性化与吸引力，书中案例丰富，理论与实践结合紧密，让他对设计产生了浓厚的兴趣。
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龙天添
《被讨厌的勇气》中的阿德勒心理学观点深刻且实用，让她重新审视人际关系与自我价值，学会在复杂的世界中保持自我，积极与人交往，要有被讨厌的勇气，勇敢追求属于自己的幸福。
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汤玉涛
喜欢文学作品的他被《樱桃园》独特的艺术魅力和深刻的社会内涵深深打动，他对契诃夫笔下的时代变迁和人性哀歌感触颇深，感受到了作者对于新生活的向往和旧制度的深刻批判。
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张雪婷
《公主走进黑森林》这本书以荣格心理学解读童话，深刻揭示了女性成长的艰辛与蜕变。她由书中内容联想到现实生活中当代女性原生家庭、爱情和生育等问题，感受到了女性的内在力量，对女性的成长有了更深的理解和共鸣。
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严艺
《我与地坛》中史铁生对生命的思考，对母爱的歌颂，都让她十分动容，本书语言朴实无华，却饱含深情，她佩服史铁生克服困难后依然能够热爱生活的淡然，让她感受到了生命的坚韧与美好。
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胡江月
她用“理想的书籍是智慧的钥匙”这句话开启她的分享，她明确指出她的理想是当一名好幼师，通过《幼儿园真谛》这本书她感受到了幼儿教育的本质与价值，看到了更加宽广、美好的幼儿教育世界。
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曾菲芸
她引用“幸运的人一生都在被童年治愈着，不幸的人却要用一生来治愈童年”来阐述童年的重要性，《童年的秘密》这本书让她深刻意识到每个孩子的独特性与成长节奏，成人应尊重其成长规律，共同守护那份纯真与潜力。
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余星昊
他提出三个关于学业的问题开启他的分享，《金榜题名之后：大学生出路分化之谜》这本书通过抽样62名毕业班学子进行跟踪访谈，揭示了大学生出路分化现象，让他深刻体会到，大学并非终点，而是人生新阶段的起点，只要努力，我们都可以选择过自己想要的人生。
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金永生老师通过分享自身求学读书的经历，告诉大家读书要趁早，用心感受读书的价值和意义。同时，卢园园老师向大家传授了公开演讲的几点建议，并鼓励大家经常到社区开展读书交流活动。
PART 02
选出你心中的读书之星
交流分享过后，同学们意犹未尽，围绕着彼此的精彩分享展开了热烈的讨论，几位同学展示了自己精心设计的读书笔记，记录着他们与书籍相遇的美好瞬间。同时，大家也选出了自己心中的读书之星，最终票数最高的三名同学，每人获得了一张设计精美、寓意深远的书签，以此激励大家继续保持好读书、读好书的良好习惯。
PART 03
互换好书盲盒
同学们提前选好精美的包装纸，将自己想要分享的好书精心的进行了包装，在书页间，他们用卡片亲手写下推荐此书的理由及对同学的美好祝福。在现场，同学们满怀期待地互换好书盲盒，书香与友谊在此刻悄然蔓延。
崇德书院“悦享经典”系列读书交流活动将持续开展原文原著、经典书目的阅读和交流，充分发挥阅读凝心聚力的重要作用，引导学生从阅读中汲取充沛的精神动力和文化滋养，悦享心灵。
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