每当走进胡庆社区大学的课堂，都会让我感觉到这是一个充满元气、能量满满的地方。我很荣幸能够成为社区大学的带班老师，每天和老人们一起开心上课，一起学习传统文化，让我受益良多、感触颇深：通过一个微笑、一次赞美、一次触碰、一份作业，真心的去服务每一位学员，用奉献温暖奉献，用生命唤醒生命。
一个微笑：每天早晨一定微笑着迎接每一位长辈的到来，游戏互动、唱红歌的时候也要走近老人，跟每一位长辈都有一个眼神互动。上课之前带领长辈们练习微笑、大笑，从害羞的假笑到发自内心的真笑，长辈们开心幸福的状态溢于言表。
一次赞美：真心的去赞美老人。跟老人相处一段时间后，我发现老人身上有很多值得赞美的地方。他们经历了人生的风雨，积累了丰富的经验和智慧；他们喜欢唱红歌，每一首红歌都表达了老人们的爱国之心；他们上课认真，积极完成实修作业，将课堂上学的家风家教知识及时运用到日常生活中，以实际行动影响和带动身边的人……一次真心的赞美，让长辈们的笑容更灿烂，状态更绽放，更加喜欢上社区大学。
一次触碰：老人其实特别需要肢体上的触碰，一个击掌、一个拥抱、一次拍打都是一种情感的交流，会增加老人的安全感和幸福感。所以我会经常带老人玩双人的互动游戏，每次做完拍打操后也会引导老人们拥抱身边的人，一起传递幸福。每一次拥抱，老人们都笑的像孩童一样，眼里闪烁着幸福的光芒，温暖了我的心房。
一份作业：作为一名带班老师，一定要不断的学习，努力提升自己的能量。上课时我会陪长辈们一起听课，反复听老师的课程，学习圣贤的智慧，修炼自己的德行；课下跟随老师学习《了凡四训》、读诵经典，并将自己所学回馈给社区的长辈们。为了能让长辈们认真听课、每一节课都有收获，我都会在课前通过提问题的方式去激发老人的兴趣，然后课后再总结本节课程内容，将重点内容带着老人再多读几遍，并引导老人及时完成老师布置的作业，真正发挥“一堂课”的修心作用，让长辈们的身心更健康、家庭更幸福、人生更有智慧。
每次看到长辈们饱满的精神状态、幸福的笑容、矫健的身姿，都让我们感受到文化传承与创新发展的蓬勃力量。真心感谢老师的智慧引领，感谢领导、长辈们的信任与支持。接下来，我会在学习、传承中华优秀传统文化的道路上继续前行，只问耕耘，不问收获。
//来源：胡庆社区
