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守护成长
安全同行
为确保幼儿园师生对各类安全事件的应对能力，提高自救自护的意识和技能，我园于2024年10月25日以年级为单位开展了交通安全、消防安全及防震减灾演练。
为了进一步提高小班幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，小班年级在2024年10月25日组织开展了防拐骗安全演练。
演练开始前，各班教师对幼儿进行了安全教育，让幼儿了解一些基本的防拐骗知识，同时各班教师提前准备好糖果、玩具等相关道具来用于诱骗幼儿，并邀请各班老师以串班的形式去扮演“骗子”。
“骗子”分别进入各个班级，用各种方法诱骗幼儿。有的“骗子”用糖果、玩具引诱幼儿；有的“骗子”谎称是幼儿家长的朋友，来接幼儿回家；有的“骗子”则利用幼儿的好奇心，带幼儿去外面玩。演练过程中大部分幼儿表现出了较高的警惕性，对“骗子”的诱骗不为所动。但也有少数幼儿被“骗子”的花言巧语和糖果、玩具所迷惑，跟着“骗子”走出了教室。教师在发现幼儿被“骗子”诱骗后，及时进行了干预，将幼儿带回教室，并对幼儿进行安全教育。
本次活动部分幼儿的自我保护意识还比较薄弱，容易被“骗子”的花言巧语和糖果、玩具所迷惑。各班老师加强对幼儿的安全教育，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿掌握更多的防拐骗知识和自我保护方法。
中班年级成功开展了一场生动且富有教育意义的消防安全演练活动。
老师们精心策划并组织了演练前的系列活动，通过生动有趣的故事、图片和视频等形式，向幼儿详细介绍了火灾的危害，让幼儿深刻认识到火灾可能带来的严重后果。同时，老师们还耐心讲解了火灾的预防措施，如不玩火、不随意摆弄电器设备、保持消防通道畅通等，引导幼儿在日常生活中养成良好的消防安全习惯。
随着一阵急促的警报声响起，消防安全演练正式拉开序幕。中班老师们迅速按照预定的演练方案，立即组织幼儿用手捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线，迅速而有序地撤离教室。在疏散过程中，老师们密切关注每一位幼儿的安全，确保不落下任何一个幼儿。同时，还不断提醒幼儿要保持冷静，不要惊慌，听从指挥。整个疏散过程紧张而有序。演练结束后，老师们对幼儿在演练中的表现进行了全面的总结。
通过此次消防安全演练活动，中班年级的幼儿不仅亲身体验了火灾发生时的应急处置过程，还进一步增强了消防安全意识和自我保护能力。
校园防火安全
大班年级教师们依据我园安卫工作小组制定的详细防震减灾演练方案，结合班级实际情况制定班级演练的流程、人员分工和注意事项。演练活动前，教师们通过故事讲解、视频观看、情景模拟等多种形式，向幼儿普及了地震的危害、防震减灾的知识以及应急疏散的方法。同时，老师们为确保防震演练环境的逼真性还引导幼儿认识了防震警报声，提高幼儿的参与积极性。
随着班级地震预警信号，防震减灾安全演练正式开始。听到信号后，大班幼儿在教师的指导下，迅速躲到桌子下或墙角等安全位置，双手护头，保持身体稳定。预警信号结束后，教师立即组织幼儿按照预定的疏散路线，快速、有序地撤离到操场安全区域。各班教师在操场指定位置清点幼儿人数，确保每位幼儿都已安全疏散。
演练结束后，大班各班级教师对演练过程进行了总结，肯定了幼儿的优秀表现，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了改进措施。幼儿在活动中增长知识，学会本领，强化认识。
通过本次安全演练活动，我们积累了宝贵的经验，也发现了存在的问题。在今后的工作中，我们将继续加强安全教育和演练，不断完善安全工作机制，为幼儿的健康成长创造更加安全、稳定的环境。
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图文提供：各年级教师
图文编辑：刘莹
初审：卓玛泽措
终审：刘瑾洁
