教研谱新篇
聚力促成长
白云区天宏小学综合组期末总结
随着时光飞逝，转瞬间，一个学期已在我们繁忙的工作中悄然落幕。在本学期，得益于学校领导的英明指引，我们综合教研组的每位教师都展现出敬业乐业、勤勉不懈的精神风貌，全心全意投入到教学工作中，坚持遵循新课程标准的基本理念，从强化规范着手，有条不紊、目标明确地开展各类教学活动，并积极投身教育科研之中。
教学展风采 研讨促成长
相较于语文、数学、英语等单一学科教研组，综合组展现出了其独特的性质——“跨学科共融”，这是其最显著的区别。综合组教师不仅承担着多门专业课程的教学重任，还额外担任行政辅助职责，工作范畴广泛。更为特殊的是，他们的工作环境分布广泛，不拘于同一办公区域。
面对这样的复杂局面，我们非但没有退缩，反而积极主动应对，巧用每分每秒，确保高质量完成学校赋予的教研使命。我们重视构建跨学科桥梁，加深教师之间的沟通与理解，强化团队凝聚力，共同努力，在多样化的教学领域中提升综合组的教学成效与运作效率。
展教学本真 亮课堂风采
借助教学技能大比武这一平台，我们大力促进综合组内教师的相互交流与学习，鼓励彼此借鉴优点，弥补不足，携手并进，在互帮互助中推动每位教师的专业能力不断提升与发展。
01
授课老师：吴森皓老师
学生们已经初步掌握了WPS表格软件的使用。课程设计巧妙地围绕“慈善售卖月”这一主题展开，着重教导学生如何运用数据义卖活动月计算技巧，比如“自动求和”功能及运用基本公式进行数据分析，这些正是掌握WPS表格数据处理能力的核心所在，为学生将来有效利用该软件解决实际问题奠定了坚实的基础。
02
授课老师：黎翠兰老师
本节心理公开课，通过实践互动，使学生亲身体验到转换为积极视角审视问题所带来的心理愉悦变化。利用生动的故事案例与参与式活动，学生们开始探索并初步实践“视角转换”这一策略，以此作为调节情绪的有效工具，学会在不同情境下灵活调整自己的心态和情绪反应。
03
授课老师：李清华老师
在这堂综合实践课中，老师巧妙地创设了一系列富于童话色彩的教学场景，有效点燃了学生们的学习热情。在这样趣味横生的氛围中，学生们不仅愉快地认识到了水存在的三种不同形态，还深入探讨了每种形态下的水对人类生活的重要作用与应用价值。
04
授课老师：雷进老师
雷进老师的体育课程专注于篮球项目，特别是传授原地双手胸前传接球的规范技巧，确保学生们树立起准确的技术动作观念。课程设计旨在提升学生的反应速度，同时让他们在运动中感受乐趣与成就感，享受成功的喜悦。更重要的是，通过团队合作的练习，课程培养了学生们坚韧不拔的意志力和紧密合作的集体主义精神。
05
授课老师：覃桂师老师
在覃老师的科学课堂上，学生们将亲手操作，利用基本的电池和导线让小灯泡绽放光芒，这一实践过程引导他们理解小灯泡发光的原理。通过尝试不同的电路连接方法，学生们会明白只有当电流顺畅流通时，小灯泡才会被点亮。这样的实践活动不仅激发了学生们对电学奥秘的好奇心，也为他们深入探索电的世界奠定了兴趣基础。
06
授课老师：林琴老师
在林老师的体育课程中，通过一系列精心设计的练习，旨在加强学生的耐力、增强体力、优化协调能力和提升反应灵敏度。林老师致力于激发学生自我锻炼的意识和习惯，让体育运动成为一种带来愉悦与成就感的生活方式，让学生在挥洒汗水的同时，深切体会到运动的乐趣与价值。
07
授课老师：陈真老师
在陈真老师的音乐课堂上，学生们将学习以明亮、圆润的音色演绎《七色光之歌》，传达歌曲中的活泼、热情与蓬勃生机。此外，他们还将初次接触并尝试演唱二声部，深化音乐感知体验。
08
授课老师：李子霞老师
在李老师的音乐课堂中，学生将齐声演唱《送别》这首歌曲，力求声音统一和谐，完美呈现曲目。课程涵盖学堂乐歌的相关历史文化介绍，加深学生对音乐背景的理解。通过视唱曲谱，学生将熟络歌曲旋律，而wu音模仿练习则帮助他们掌握轻柔而高位置的发声技巧，提升歌唱水平。
09
授课老师：范志宏老师
范志宏老师的劳动教育课程中，学生将熟悉电饭煲的构造与功能，并学习掌握电饭煲煮饭的基本操作流程。通过小组合作，学生们相互交流在使用电饭煲时的注意要点，增强了安全意识与实际操作能力。此课程旨在激发学生对家务劳动的兴趣，同时培育他们的独立生活技能。
10
授课老师：陈贻兵老师
在陈老师的体育课堂上，核心内容为《原地侧向投掷垒球》。课程聚焦于教授正确的侧向投掷垒球技巧，旨在塑造学生标准的投掷动作，同时促进学生速度能力的发展，并点燃他们对体育活动的热情。
11
授课老师：林莹老师
在林老师的美术课堂中，孩子们通过细致观察和积极讨论，深入探索泡泡的独特魅力，从而在认识泡泡特性的基础上，激发出他们对绘画的浓厚兴趣。课程引导孩子们巧妙地在画纸上布局泡泡的形态，巧妙搭配色彩，鼓励他们在创作过程中发挥无限想象，让艺术灵感随泡泡般自由飘扬。
特色活动促发展 多维育人促成长
通过组织形式多样的竞赛活动，为学生提供丰富多彩的学习和娱乐体验，促进学生的身心健康和全面发展。
01
校园科技文化节活动
为激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，让科技梦、创新梦的种子在孩子心中生根发芽， 我校举办了以“以纸筑梦 科技有我”为主题的校园科技文化节活动。
02
劳动最光荣家校活动
活动旨在增强学生的劳动意识与实践能力，让他们在亲身参与家务劳动、校园美化、社区服务等多样化的活动中，体验劳动的艰辛与快乐，理解劳动创造价值的深刻意义，从而在实践中学会珍惜劳动成果，培养吃苦耐劳、自立自强的精神。
积极参赛 收获满满
本学期内，天宏学校在体育竞技、劳动技能及美术创作等领域均展现出了非凡的实力，赢得了令人振奋的佳绩。这些荣誉不仅是对学生天赋与勤奋的直接映证，更是学生们对学习与成长持有高度热情的生动体现。
教育是一项伟大而艰巨的任务，它要求我们务实前行，倾注心血。我们对这一使命的热忱与执着，成为激励我们持续奋斗、勇往直前的能量之井。唯有全心全意的投入，方能确保每一项工作都能达到最佳效果。综合教研组的教师们承诺将持之以恒地沉浸在教育一线，通过不懈的自我反省与创新探索，不仅促进学生的发展，也实现个人能力和素质的飞跃。
「完」
撰写：教研室
编辑：文宣部
一审：德育处
终审：校长室
