活
动
书籍简介
本书作为全美幼儿教育协会的经典读物,提倡把幼儿园日常互动变为“有力的师幼互动”,强调关注集体中的个别幼儿,指出教师应以拓展幼儿的经验为目的,通过与幼儿进行的有意的、有目的性的沟通交流,实现教育目标,促进幼儿的深度学习。本书提出达成有力的师幼互动需要三个基本的步骤:第一步是“到场”,第二步是“与幼儿建立联系”,第三步是“拓展幼儿的学习”。
启思践行 共研成长
文字 | 杨海霞
排版 | 朱华婷
照片 | 周睿敏
审核 | 朱玲玲
活
动
书籍简介
本书作为全美幼儿教育协会的经典读物,提倡把幼儿园日常互动变为“有力的师幼互动”,强调关注集体中的个别幼儿,指出教师应以拓展幼儿的经验为目的,通过与幼儿进行的有意的、有目的性的沟通交流,实现教育目标,促进幼儿的深度学习。本书提出达成有力的师幼互动需要三个基本的步骤:第一步是“到场”,第二步是“与幼儿建立联系”,第三步是“拓展幼儿的学习”。
启思践行 共研成长
文字 | 杨海霞
排版 | 朱华婷
照片 | 周睿敏
审核 | 朱玲玲