为进一步响应乡村振兴与高质量发展的号召，落实“百千万工程”行动，助力“百千万工程”建设，江门职业技术学院“侨梦芝途”实践团齐聚芝山社区，为芝山社区的青少年开展暑期支教活动。
前期准备：在指导老师李舒婷的组织下，每个学生化身“小老师”，开始分组进行集体备课。
活动旅程开启
探寻文化根源
走进“龙的传人”课堂：探寻文化根源
第一篇章——“龙的传人”。这是一场跨越时空的文化之旅，为孩子们点亮了中华文化的传承之光。课堂上，通过对龙的起源、形象以及字形的介绍，讲述龙的故事，歌唱《龙的传人》三个部分带领孩子们走进神秘而古老的龙文化世界，在孩子们心中播下传承中华文化的种子。
制作中国龙
巧手制中国龙，传承文化在课堂——一起制作中国龙
为了增进小朋友对于中国优秀传统文化——“龙”文化的认知，特开展了手工课——制作中国龙。在制作中国龙之前先由实践团的成员讲解所需的材料和中国龙的制作方式。
在制作中国龙的过程中，小朋友用心打造象征着中华民族精神的中国龙。他们精心地进行裁剪、粘贴、拼接，每一个动作都饱含着他们对传统文化的热爱与尊崇。
最后的展示环节中，小朋友们都满怀激动和自豪。此次活动不但锻炼了小朋友的动手能力，还让他们更深刻地领略了中国传统文化的博大精深。
情绪管理与粘土创作和鸣
心灵与巧手奏鸣——情绪管理与粘土创作和鸣
江门职业技术学院辅导员李舒婷老师亲自为芝山社区的小朋友讲授“心理健康—情绪管理”课程，不仅通过口头讲授，还通过记录“我的情绪门诊卡”、绘画情绪瓶和黏土创作方式呈现，这是一门寓教于乐的课堂。在老师的引导下，他们学会识别并表达情绪，将快乐、忧伤、惊喜等情感转化为独一无二的作品。
反诈宣传
不听不信不转账，反诈口诀心中记——反诈宣传
“侨梦芝途实践团”的成员们在教学过程中通过生动的案例讲解、谨防诈骗的视频展示，和小朋友进行互动问答的形式，进一步分析各种诈骗手段的特点与规律，着重强调防范反诈骗要点，引导他们时刻保持警惕，避免落入诈骗陷阱。
趣味书画，诗意想象
暑期实践活动末章：趣味书画，诗意想象
为培养学生对书法以及绘画的兴趣，激发学生的想象力以及创造力，并让孩子们感受书法以及绘画的魅力，实践团成员们用耳熟能详的古诗将书法与绘画进行趣味性的衔接，书法与绘画交融，激发了小朋友对两者的兴趣。
活动开展期间，人教学院党总支书记杨海涛、指导老师陈龙图副教授到现场关心鼓励学生，对学生的课程给予高度肯定，“课程设置合理、动静结合、内容丰富、能让小孩子感受到与平时课堂截然不同的体验！”
芝山社区副主任陈小霞多次到现场与小老师和小朋友进行交流，“能感受到小朋友在手工课上满满的成就感！希望社区和学院能保持紧密联系合作。”
永思小学校长区秀珠对此次暑假实践活动表示肯定和支持，“此次活动取得圆满成功，希望在未来继续携手合作，共同为孩子们的教育和成长创作更好的条件！”
“侨梦芝途实践团”的暑期实践圆满结束！
小老师们有话说
吴秋萍：这是我第一次参加三下乡活动，首先很感谢老师和社区给我的机会。通过这次给小朋友授课，让我明白了个人的力量是微小而宝贵的，虽然只有短暂几天，但我们和小朋友们建立了浓厚的感情基础。未来我将继续参加类似活动，为社区和社会做出更多的贡献，用行动回报社会。
谭春兰：三下乡活动让我认识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，更是要将所学知识运用到实践中去。这是一次非常宝贵的社会实践经历，让我锻炼了自己的能力，提升了自己的素质，增强了社会责任感。
潘颖茵：暑假炎炎夏日，我们小组从学校走进芝山社区，社区主任热情的接待我们的到来，小朋友也能准时来到现场。学院书记、领导老师、社区工作人员都前来社区观察我们上课情况，并对我们上课状况表示满意。小朋友也非常配合我们的教学计划，这次的三下乡活动亲身感受到小朋友们的热情、配合，虽然只是短短的几天相处时间，但还是深深记心里。
曹颖：在这次百千万工程活动中，很开心可以和芝山社区的小朋友们共处了五天。在这五天中，我跟他们一起做手工学画画，也教了一系列的反诈知识给他们，最后一天收到小朋友给我的礼物时，我真的很感动，在我看来这是他们对我的认可，也是我与他们良好关系的见证。希望这段时间对小朋友以后的学习和生活有着积极的影响，也是一段令我非常难忘的回忆。
蔡小柔：这是我第一次参加暑期“三下乡”活动，很荣幸能成为侨梦芝途实践团的一员。在这个过程中，备课、试讲等环节让我深刻体会到教育的不容易和身为教师责任的重大。在课堂上，我目睹了小朋友从羞涩转为积极，内心满是欣慰与自豪。这段时光虽然短暂，但却无比珍贵。
许晶：在和各位小朋友们相处的五天中，从与他们的对话相处中，我感受到了他们的聪明，活泼，开朗与好动。这也激励着我们更努力地备课，寻找新颖的观点，把各位同学的注意力都吸引到课堂中，引导他们融入理解我们的课程。由于我讲述的课程是反诈小卫士，所以在这里仍然想唠叨一句：不听不信不转账，不贪不怕不泄露。希望大家让反诈的种子在心中生根发芽。
刘思瑶：这次的暑假实践活动对我来说是一段极为奇妙的经历。第一天的我，既紧张又忐忑。所以刚开始的我还有些拘谨，但在后面的活动中，这份拘谨也逐渐消失了，我能够自如的和小朋友交流，他们也很乐意和我分享开心的事情，让我十分沉浸在这份愉快的氛围中。
黄雅雯：这是我第一次参加暑期社会支教实践活动，我心情十分紧张与激动，但是在与学生共同经历的短暂时光里，我感受到了学生们的童真和无限的青春活力，虽然在备课时，我遇到了许多的困难与挑战，但是在我站上讲台的那一刻，学生们跟着我的步伐认真学习的样子，就是对我最好的鼓励与肯定，同时也让我感受到教书育人的快乐。所以我很感谢老师和社区给予我此次机会，也十分感谢社区的小朋友配合我上课。
张心怡：这次实践对我来说是一次难忘的经历。教孩子们知识，陪他们上课、玩耍，每一个瞬间都充满欢乐和感动。与他们的接触，我看到了他们的羞涩与好奇，发现了他们内心的丰富世界，这让我更加坚定了接下来要走的路。
张汉文：我很荣幸能有机会参加了我们学校的这次三下乡活动。在这次的活动里，我结识了许多新的朋友，也学到了许多知识。我们承担了老师的角色去给小朋友们备课上课。这种角色转换对我来说是非常新鲜和具有挑战性的，我觉得我能够完成这次的任务离不开同伴们的帮助与老师的鼓励。相信这次的经历在我未来的旅程里也会如黄金般闪耀。
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END
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图文来源：“侨梦芝途实践团”
编辑排版：黄雅雯、陈佳坭
文稿初审：李舒婷
内容复审：吴彩云
内容终审：杨海涛
