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主讲人简介
卓峻峭，北京大学理学博士，重庆南开中学高级教师，重庆市化学化工学会理事。曾获重庆市高中化学优质课比赛一等奖，2021年以来以第一作者身份在化学教育领域核心期刊发表十多篇论文。编著的《高中化学<物质结构与性质>新教材解读和教学参考》由北京大学出版社出版。学科知识功底深厚，热爱化学教学和教研，主要研究方向为新课程新教材背景下结构化学和有机化学融合教学、拔尖创新人才培养实践和大中衔接课程开发建设，对新教材教学和新高考命题有深入的研究。
从学科大概念出发，走向化学学科理解 结构化学教学疑难问题探讨讲座视频
视频下载链接
「20241011122842-卓峻峭：《从学科大概念出发，走向化学学科理解—— 结构化学教学疑难问题探讨》-视频-1.rar」
链接：https://pan.quark.cn/s/9416fe27a1eb
课件下载链接「从学科大概念出发 走向化学学科理解 结构化学教学疑难问题探讨20241011.pptx」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看，支持多种文档格式转换。
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