感
恩
节
感
恩
节
THANKSGIVING DAY
感恩有你 与爱相伴
智慧鹰乐园
感恩，常存于每个人的心中，
世间最美好的两个字便是“感谢”
在寒冷的初冬里，
有这样一个感恩的节日，
可以让小朋友们说出心底的感谢......
感恩有你
Thanksgiving Day
感
恩
节
有了爱，就有了一切，感恩教育应该从孩子抓起。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，趁着感恩节来临之际，可可整理了感恩节系列活动，老师们可以以这次“感恩节”为契机，带领幼儿一起开展集中教育活动，帮助幼儿理解感恩、懂得感恩。
活动目标
1.了解感恩节的意义，认识并感激身边为我们服务的人。
2.通过故事和亲身体验，培养孩子们的感恩之心，学会表达感激之情。
3.运用手工制作等方式，创作感恩作品，提升动手能力和创造力。
活动准备
《感恩的心》及背景音乐，《口渴的蚂蚁》故事动画，彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、固体膏等手工材料，清洁工、交通警察等职业角色的图片或视频资料，感恩卡制作示例。
活动过程
一、情境导入，引发兴趣。
教师播放《口渴的蚂蚁》故事动画，引导孩子们关注蚂蚁的遭遇和变化。
教师提问：小蚂蚁口渴时得到了谁的帮助？它后来又是如何帮助小女孩的？这个故事告诉我们什么道理？
教师小结：小蚂蚁知恩图报，我们也应该学会感恩，珍惜并回馈他人的帮助。
二、感恩教育，迁移经验。
1.教师请幼儿分享自己在家中、幼儿园里得到的帮助和关爱，感受被关心的温暖。
2.教师展示图片或视频：介绍清洁工、交通警察等职业角色，让孩子们了解他们的工作和付出，感受城市的美好离不开他们的努力。
教师提问：如果没有这些人为我们服务，我们的生活会怎样？我们应该如何表达对他们的感激之情？
三、手工制作，表达感恩。
1.教师示范讲解，展示感恩卡制作示例，并讲解制作方法和步骤，鼓励孩子们发挥创意，制作独特的感恩卡。
2.教师请幼儿自主选择材料，开始制作感恩卡，教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中的问题。
3.教师请幼儿孩子们展示与分享自己的感恩卡，并说出想要感谢的人和感恩的话语，增强感恩的情感表达。
四、情感体验，深化主题。
1.教师播放《感恩的心》音乐，引导孩子们跟着音乐做手语动作，感受歌曲中的感恩情感。
2.教师请幼儿闭上眼睛，想象自己收到感恩卡时的感受，以及自己给予他人帮助时的快乐，深化感恩的情感体验。
五、活动总结，延伸教育。
教师肯定与总结幼儿的表现，鼓励孩子们在日常生活中多观察、多感受，发现身边的美好和他人的付出，用实际行动去表达感激之情。
教师小结：感谢孩子们今天的参与和表现，希望你们能够保持感恩的心态，珍惜并回馈他人的关爱。
活动延伸
1.在班级内设立“感恩墙”，鼓励孩子们将制作的感恩卡或写下的感恩话语贴在墙上，营造感恩的氛围。
2.教师组织“感恩行动日”，引导孩子们用实际行动去感谢身边的人，如为家人做一件小事、为老师送上一杯水等。
3.教师与家长沟通合作，共同引导孩子们在家庭生活中实践感恩，如感谢父母的养育之恩、感谢家人的陪伴等。
活动目标
1.初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈,
2.能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3.乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
绘本《感恩的笑脸》、孝亲拼图半成品3份。
活动过程
一、展示绘本故事画面，导入活动。
教师提问：看绘本封面上展示了什么？让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
二、了解故事，理解孝顺。
1.欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦,
教师提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?
教师提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?
教师小结:妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
2.欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
教师提问：塔塔会怎么感恩妈妈?
教师小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子
三、讨论孝顺妈妈的行为。
1.结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?
2.师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
教师小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3.拓展:还有谁也应该分担家务?
教师小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4.观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
教师提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
四、制作感恩拼图。
1.幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2.交流感恩孝顺拼图。
教师小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子。
心怀感恩是一种美德，是围绕在人们内心深处的一种纯真善美的情感。田童幼儿园的宝贝们都能怀着一颗感恩的心，对一切心存感激，感恩父母、感恩师长、感恩同伴，携爱前行。
爱，从感恩开始，我们身边有很多平凡却又不“平凡”的人：厨师、保育员老师、保安爷爷、环卫工人、警察叔叔、快递小哥、医护人员等等。老师可以引导幼儿了解了社会工作者的辛苦付出，用实际行动表达着自己的感激与谢意。例如制作手工礼物进行赠送，在这寒冷的冬日里传递温暖。
内容介绍：这是一个关于爱与感恩的故事。感恩是什么？也许很难用几句话就说清楚。在本书中，作者将这种抽象的概念完全具体化了，用孩子能听懂的语言来讲述感恩，原来真正的感恩是如此简单而具体！只要每天用心的想一想，就可以有这么多值得我们去感恩的事情，生活真的是太美好了。
内容介绍：圆圆是一个面包，刚出炉就被一个小男孩买走了。小男孩把面包送给奶奶，奶奶给小男孩讲起了爷爷和爸爸的故事，原来他们家以前也开过面包店，面包店凝聚了一家人的爱。爷爷去世后，面包店也就关了,美味的面包只能留在记忆里......我们快来一起看看这个故事吧！
内容介绍：是一本充满温情和想象力的作品，也是一本看完让人感动很久的绘本。讲述了霸王龙和小翼龙之间感人至深的故事。不仅具有生动的画面和引人入胜的情节，还蕴含着丰富的教育意义。
内容介绍：这是一个充满爱与温暖的故事。满满的油彩画感，随意的画风，却表达了细腻丰富的情感。彩虹色的花用自己身体的一部分，去帮助有困难的小动物。这朵彩虹色的花把美丽、快乐、清凉带给小动物们的同时，自己也得到了快乐。
内容介绍：这是一本富有哲理和趣味的儿童绘本，由英国作家朱莉娅·唐纳森创作，德国插画家阿克塞尔·舍夫勒绘图。画面栩栩如生，有着很多小细节，图画和文字充满节奏感。这本书通过讲述一个巨人买衣服的故事，向孩子们传达了“拥有是一种快乐，而分享则能扩大这份快乐”的道理。
感恩节只在今天，感恩却不止今天。我们将常怀感恩之心，感谢他人给予的温暖并热情回馈，关心身边的人和物，感恩生命中的每一天，感恩与我们相伴前行的每一个人。
